XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC LÀ GÌ ? TRƯỜNG MẦM NON QUỐC TẾ QUẬN 2

Mục lục bài viết

Những đặc điểm của một trường học niềm hạnh phúc trường mầm non thế giới quận 2 - VAS xây dựng theo hướng trường học tập hạnh phúc như thế nào?

1. Ngôi trường học hạnh phúc là gì?

Như sẽ nêu trên, tư tưởng trường học niềm hạnh phúc xuất vạc từ quy mô Happy School của tổ chức triển khai Giáo dục công nghệ và văn hóa của phối hợp quốc – UNESCO nhằm mang đến môi trường tiếp thu kiến thức hạnh phúc, không áp lực sát bên việc thiết bị những kiến thức và kỹ năng và năng lực cho học sinh.

Bạn đang xem: Trường học hạnh phúc là gì

Mô hình trường học niềm hạnh phúc chú trọng vào bài toán nuôi dưỡng khả năng và giúp học sinh phát triển trọn vẹn không giới hạn. Không dừng lại ở câu hỏi học kỹ năng trên lớp, trẻ em cũng rất cần phải chú trọng rèn luyện thể chất trải qua các chuyển động trải nghiệm trong một không khí vui vẻ, lành mạnh và tích cực thay do xem như một cỗ môn thể dục như trước đây.

Hơn nữa, tư tưởng “trường học tập hạnh phúc” còn là một một môi trường xung quanh học tập không tồn tại bạo lực học con đường hay những hành vi vi phạm đạo đức, xúc phạm danh dự hay thân thể từ giáo viên cho đến học sinh. Hoàn toàn có thể thấy, trường học hạnh phúc là một trong ngôi trường lý tưởng, đáng mơ ước của tương đối nhiều phụ huynh, học viên hay thậm chí là là giáo viên. Vị trí mọi fan đều thắt chặt tình cảm, trân trọng, thân thương và giúp sức nhau cải cách và phát triển từng ngày.

Một môi trường xung quanh hạnh phúc, học viên được trường đoản cú do cải cách và phát triển theo năng lượng và sản xuất một trung khu hồn đẹp nhất là một trong những tiền đề tác động xã hội và non sông ngày càng cải cách và phát triển trong tương lai.

*

VAS Sala - trường mầm non quốc tế quận 2 sở hữu quy mô trường học niềm hạnh phúc đang cải tiến và phát triển mạnh mẽ trong những năm ngay sát đây

2. Những đặc điểm của một trường học hạnh phúc

Dựa trên tiêu chuẩn chỉnh của UNESCO gửi ra, một ngôi trường học hạnh phúc phải đáp ứng đủ 03 yếu tố hay nói một cách khác là 3P:

- People (con người)

- Process (hệ thống)

- Place (môi trường)

2.1. People - bé người

Con tín đồ là nguyên tố tiên quyết trong câu hỏi xây dựng một môi trường thiên nhiên học tập hạnh phúc. Đặc biệt là mối đối sánh tương quan giữa:

- thầy giáo với học tập sinh

- học viên với học tập sinh

- gia sư với giáo viên

- giáo viên với ban giám hiệu

- cô giáo với phụ huynh

Các mối quan hệ này cần được xây cất dựa trên các giá trị nhân văn và chuẩn mực, kính trọng và tích cực giữa con tín đồ với nhỏ người. Chỉ bởi vậy thì câu hỏi xây dựng quy mô trường học hạnh phúc mới hoàn toàn có thể thực hiện tại được.

2.2. Process - Hệ thống

Phần lớn một số học viên cảm thấy không hào hứng với vấn đề đến trường, liên tiếp cúp học là do phần nhiều các hệ thống giáo dục không thật sự lấy học sinh làm trung tâm. Các em phải đối mặt với khối lượng bài học “khủng” đầy stress và áp lực, ít có thời gian để vui chơi với bằng hữu hay thư giãn trong cả khi giờ học tập đã xong từ cực kỳ lâu.

Giáo viên cũng phải đối mặt với một áp lực tựa như như học tập sinh, bởi các thầy cô thiết yếu tự cắt bớt chương trình hay sút tải áp lực đè nén cho học viên vì sự việc thành tích vẫn còn đó đặt nặng. Các đại lý vật hóa học và trang thiết bị ở nhiều trường vẫn chưa đủ để đáp ứng cho chất lượng dạy và học của thầy cùng trò.

Do đó, để kiến tạo một trường học hạnh phúc, những vấn đề liên quan đến quy trình, thiết yếu sách, hoạt động, giáo trình… rất cần phải các cấp gồm thẩm quyền cẩn thận và xem xét để bài toán dạy với học giảm bớt áp lực.

Chỉ lúc rào cản áp lực đè nén được dỡ bỏ thì con bạn mới hoàn toàn có thể hạnh phúc và chế tạo ra ra môi trường xung quanh hạnh phúc.

*

Hệ thống giáo dục xuất sắc giúp giáo viên và học sinh không áp lực trong những giờ dạy với học

2.3. Môi trường xung quanh học tập hạnh phúc

Bên cạnh yếu tố con bạn và hệ thống, môi trường xung xung quanh cũng góp thêm phần quyết định sự hạnh phúc bên trong. Rõ ràng là đơn vị trường và mỗi cá thể cần giữ vệ sinh chung ở các nơi chỗ đông người như khuôn viên, công ty vệ sinh, phòng bếp ăn… Đồng thời, kết hợp với việc trồng các cây xanh để giúp đỡ học sinh gần cận với thiên nhiên, xuất sắc cho sức khỏe.

Dinh dưỡng cho học sinh cũng cần được chú trọng với các bữa nạp năng lượng giàu dinh dưỡng, nhà bếp ăn sạch mát sẽ, an toàn, sinh sản không khí sinh hoạt chung vui vẻ sẽ giúp các em tăng sức khỏe và góp phần giúp trọng điểm trạng tích cực, dễ chịu hơn.

Thêm vào đó, công ty trường đề nghị theo dõi và phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để không xẩy ra vấn nạn đấm đá bạo lực học đường. Cùng với một môi trường tích cực sẽ giúp đỡ học sinh cảm thấy hạnh phúc và mến mộ việc đi học, bố mẹ cũng sẽ yên tâm khi nhờ cất hộ trẻ theo học tập ở đông đảo ngôi trường này.

3. Trường mầm non thế giới quận 2 - VAS xây dựng theo hướng trường học tập hạnh phúc như thế nào?

3.1 tạo ra môi trường bình an để trẻ chơi nhởi và trở nên tân tiến mỗi ngày

Nằm trong khu city Sala Mega Campus - trường mầm non quốc tế quận 2 - VAS với hơn 18 năm kinh nghiệm trong vận động giáo dục, luôn đặt tiện ích của học viên lên sản phẩm đầu, VAS Sala đã trở thành ngôi trường được nhiều phụ huynh tin tưởng và lựa chọn cho các nhỏ bé khi đến độ tuổi mầm non.


Trường mầm non thế giới quận 2 - Sala Campus trực nằm trong VAS

Trường mầm non quốc tế quận 2 - Sala Campus thiết lập khuôn viên rộng lớn với hơn 60% là mảng xanh bao phủ tạo không khí trong lành, thoải mái và dễ chịu cho những bé. ở kề bên thiết kế bên phía ngoài xanh mát, thiết kế bên phía trong cũng tân tiến và phong phú và đa dạng không kém, những phòng học được trang bị vật dụng chiếu, máy vi tính bảng, qui định học tập nhập khẩu từ Anh Quốc. VAS còn có thêm phòng công dụng để giao hàng cho từng bộ môn ví dụ như: khu vực thể thao đa năng, phòng nghiên cứu và phân tích thực hành, phòng ICT, chống múa hát, chống mỹ thuật, chống âm nhạc… mang về trải nghiệm học hành thú vị đến từng học tập sinh.

Mỗi lớp học của trẻ em mầm non còn có sự giám sát của 1 thầy giáo và 2 bảo chủng loại với sỉ số từ đôi mươi - 25 em/lớp để đảm bảo chất lượng học tập tập cùng các bé bỏng được quan lại tâm âu yếm đầy đủ. Hoàn thành buổi học, nhà trường còn tồn tại hệ thống xe chuyển rước học tập sinh để giúp đỡ nhẹ gánh cho phụ huynh mà trẻ cũng khá được an toàn, bởi vì mỗi xe pháo được thu xếp 1 tài xế, 1 phụ xe, 1 bảo mẫu mã để âu yếm các con “đến tận nơi, về tận nhà”.

Trong tầm tuổi đang cách tân và phát triển này, thực đơn hằng ngày của bé được các chuyên gia dinh dưỡng xây dựng và được gửi đến phụ huynh mặt hàng tuần nhằm theo dõi tình trạng bổ dưỡng của trẻ. Vị thực phẩm cũng là trong số những yếu tố liên quan quá trình cách tân và phát triển thể hóa học và tinh thần của các em.

Bên cạnh đó, mỗi lớp học và phần đa nơi sinh hoạt tầm thường còn được Sala bố trí lắp để camera đo lường và thống kê khắp vị trí để cung cấp những hình ảnh của trẻ mỗi ngày cho phụ huynh, không để xảy ra các trường hợp đấm đá bạo lực hay các vấn đề bình yên khác mang lại học sinh.

Với sự ra đời của trường mầm non nước ngoài quận 2 - VAS Sala Campus đã đóng góp phần tạo ra một trường học hạnh phúc trong quanh vùng quận 2 nói riêng với TPHCM nói chung. Trẻ bao gồm nơi nhằm vui chơi, học tập bình yên mà phụ huynh cũng yên trung khu khi các con theo học tại đây.

3.2 Hình thành tư duy tích cực và lành mạnh cho trẻ nhỏ

Là 1 thành viên trực ở trong trường ĐH Cambridge, khối hệ thống đào chế tạo ra của VAS nói phổ biến và cửa hàng Sala - ngôi trường mầm non nước ngoài quận 2 dành riêng đã kết hợp chương trình giáo dục tổ quốc và chương trình quốc tế Cambridge để mang lại cho trẻ lộ trình tiếp thu kiến thức phù hợp, giúp cải tiến và phát triển tư duy tích cực cho những em.

Ở cung cấp mầm non, VAS triệu tập rèn luyện 04 kĩ năng cơ bạn dạng chính cho học viên theo khung chương trình cách tân và phát triển nền tảng tiền tiểu học (EYFS), bao gồm:

- Ngôn ngữ: trẻ có tác dụng quen với giờ Anh cùng tiếng Việt, có tác dụng nghe - nói - phát âm - viết tuy nhiên ngữ dựa vào các chuyển động kịch nghệ, trò đùa tương tác. Hàng tuần trẻ có 10 - đôi mươi tiết giờ đồng hồ Anh/tuần nhằm rèn kỹ năng tư duy và phản xạ với giáo viên bản xứ.

- tư duy: con trẻ được khuyến khích tiếp cận những môn học tập như Khoa học, Công nghệ, Toán, ICT… dưới vẻ ngoài trò chơi, những thí nghiệm vui nhộn…

- kĩ năng sống: xung quanh kiến thức, trẻ thiếu nhi học được vô vàn các tài năng sống quan trọng đặc biệt như: kĩ năng tự lập, tư duy sáng tạo, giao tiếp, tự chuyên sóc, mê thích nghi và sinh tồn, tự bảo vệ… trải qua các vận động trên lớp và vận động ngoại khóa.

- Thể chất: VAS tổ chức các buổi thể dục thể thao sáng, trò đùa vận cồn với dụng cụ, những cuộc thi mô bỏng Olympic với nhiều bộ môn thể thao cho học sinh. Những em được tập luyện sự dẻo dai và kích thích cải tiến và phát triển thể chất, chiều cao thông qua các chuyển động này.

*

Trẻ thiếu nhi tại trường mầm non thế giới quận 2 VAS Sala được cách tân và phát triển thể chất và kiến thức một phương pháp toàn diện

3.3 trở nên tân tiến năng năng khiếu trẻ nhỏ

Trong định nghĩa trường học tập hạnh phúc không thể thiếu yếu tố phát triển năng khiếu mang lại trẻ, lân cận các môn học chính khóa, bên trường còn có không ít câu lạc bộ từ học thuật mang đến thể thao cho trẻ tham gia. Tùy vào sở thích, năng khiếu sở trường và si của từng em mà rất có thể linh hoạt lựa chọn câu lạc cỗ phù hợp.

Xem thêm: Phổ điểm thi thpt quốc gia 2018, phổ điểm kỳ thi thpt quốc gia 2018 quá thấp

Song tuy nhiên đó, VAS cũng thường xuyên xuyên tạo nên các sân nghịch hữu ích với tương đối nhiều bộ môn khác biệt để trẻ bao gồm dịp thể hiện kỹ năng được rèn luyện bấy lâu. Một điểm trường đoản cú hào của VAS là phần lớn tất cả học sinh các cung cấp từ mầm non cho đến THPT hầu hết háo hức và tham gia những phong trào, buổi giao lưu của trường bởi những sân nghịch nhà trường tổ chức luôn luôn có sự đầu tư chỉn chu và gồm có giải thường trọn vẹn xứng xứng đáng với những nỗ lực của các em.

Niềm vui khi được đứng trên sảnh khấu, thú vui khi được thể hiện khả năng sở trường của chính bản thân mình là hồ hết yếu tố đóng góp phần tạo phải một môi trường xung quanh học đường đầy hạnh phúc.

3.4 Chú trọng cách tân và phát triển kỹ năng

Như vẫn nêu trên, ngoài kỹ năng và kiến thức học thuật, trẻ mần nin thiếu nhi còn được khuyến khích cải cách và phát triển nhiều tài năng học tập và kỹ năng sống quan tiền trọng. Rộng nữa, tùy thuộc vào độ tuổi với từng cấp học cơ mà VAS có những chương trình và phương thức lồng ghép các kỹ năng cân xứng cho những em.

Ví dụ:

- Mầm non: trẻ em được học khả năng tự lập, tự ăn uống uống, tự sắp đến xếp gọn gàng đồ chơi, giải pháp thay áo quần và chuẩn bị ra đường, phương pháp chào hỏi lễ phép, năng lực khi gặp gỡ người lạ…

- tiểu học: trẻ học các khả năng về sự tập trung, kỹ năng học thuật, biết cách giúp sức người lớn, kỹ năng làm việc nhóm, giáo dục giới tính…

- Trung học: học viên học về cách ứng xử với gần như tình huống phức tạp hơn, kỹ năng làm việc nhóm, kĩ năng thuyết trình, giải quyết vấn đề, giáo dục đào tạo giới tính…

Các kỹ năng có thể được tích thích hợp trực tiếp trong các bài giảng bên trên lớp hoặc cô đọng trong số buổi ngoại khóa thực hành, các chuyến tham quan dã ngoại định kỳ nhằm mục đích giúp các em gồm có trải nghiệm thực tế và ghi nhớ lâu dài hơn các bài học.

3.5 Các vận động ngoại khóa trên trường mầm non quốc tế quận 2 Sala

“Đặc sản” của mô hình trường học hạnh phúc là các vận động ngoại khóa nhằm giúp những em học sinh phát triển toàn diện. Các chương trình nước ngoài khóa không những giúp học sinh khám phá bản thân mà còn giúp các em tạo ra tình chúng ta bền chặt hơn.

Tại VAS, bao gồm rất nhiều vận động thu hút đông đảo học sinh gia nhập như:

- VAS’s Got Talent

- VAS Talk

- VAS Painting Contest

- VAS Summer Camp

- Dã nước ngoài trong ngày: thăm quan Sở thú, các địa điểm nổi tiếng trong khu vực TPHCM…

*

Các chuyến dã ngoại đem về nhiều thưởng thức thú vị mang lại trẻ mầm non

Với mục tiêu lấy học sinh làm trung tâm, VAS không ngừng xây dựng và phát triển mô hình trường học hạnh phúc cho trẻ em - nơi những em được bảo đảm quyền lợi, được thụ hưởng sự giáo dục cực tốt với tất cả tình yêu thương thương và niềm vui.

“Mỗi ngày mang lại trường là một trong những ngày vui”. Đây là một trong những tiêu chí đặc biệt mà bất kì trường học nào cũng mong ao ước đạt được. Vậy nhằm “Mỗi ngày cho trường là một ngày vui” thì trường học đó phải là “Trường học tập hạnh phúc”.

Vậy “Trường học tập hạnh phúc” là gì?

Một cách dễ hiểu nhất, “Trường học tập hạnh phúc” là vị trí thầy cô, học tập sinh tương tự như phụ huynh đều thấy hạnh phúc trong quy trình dạy và học. Là nơi tình dịu dàng giữa những nhà giáo, thân thầy với trò, giữa học sinh với nhau được trân trọng với bồi đắp mặt hàng ngày. ở kề bên việc truyền thụ con kiến thức, kỹ năng, thái độ cho học sinh, đơn vị trường còn chú trọng giáo dục bồi đắp trung khu hồn đẹp cho các em. Các xúc cảm riêng biệt, đậm cá tính sáng chế tác của thầy với trò phải luôn được tôn trọng, không bị áp đặt một phương pháp máy móc, cứng nhắc theo phương cách giáo dục xưa cũ, lỗi thời.


mục tiêu các hoạt động vui chơi của nhà trường không chỉ có nhằm tạo cho giáo viên và học viên cảm thấy niềm hạnh phúc trong quá trình dạy với học, hơn nữa từ nơi mở đầu đó, niềm hạnh phúc sẽ tỏa khắp đến phụ huynh học sinh và toàn xóm hội.
*
Với cưng cửng vị là một giáo viên tè học, một giáo viên công ty nhiệm lớp, tôi ý muốn xây dựng một “Lớp học tập hạnh phúc”. vì chưng nhiều “Lớp học hạnh phúc”, sẽ góp phần tạo cần một “Trường học tập hạnh phúc”. Sau đây, tôi xin đưa ra một số ý loài kiến để thi công một “Lớp học tập hạnh phúc”:Luôn tất cả sự chuẩn bị giáo viên phải luôn luôn trong bốn thế sẵn sàng sẵn sàng. Điều này tức là mỗi ngày các bạn phải lên kế hoạch nhiều hơn thế nữa cho bài xích học. Nó cũng tức là bạn phải bao gồm các chuyển động dự phòng và chuẩn bị sẵn sàng cho bất kì trường hợp nào rất có thể xảy ra. Đôi khi học sinh sẽ lập cập nắm được bài học kinh nghiệm hoặc đang chỉ lướt qua những bài tập đã được các bạn soạn sẵn. Bao gồm khi, học viên sẽ cần giải thích hoặc thực hành nhiều hơn thế bạn dự đoán, do vậy các bạn nên chuẩn bị một vốn kiến thức và kỹ năng dồi dào, kĩ năng xử lí trường hợp thật tốt.Hãy linh hoạt Sự linh động giúp bọn họ không bị biến hóa đổi, cùng nó chắc chắn rằng đúng với giáo viên. Để gồm một lớp học tập hạnh phúc, bạn phải linh hoạt về quản lý thời gian, giáo án, chuyên môn dạy và các phương thức đánh giá. Các bạn sẽ cần làm phần nhiều thứ để đem đến cho học viên trải nghiệm học tập tập cực tốt có thể.Hãy quăng quật qua những lỗi sai Dù các bạn tin giỏi không, thì bạn chắc chắn không thể sửa hết các lỗi không đúng của học tập sinh. Bên trên thực tế, nếu như bạn cứ nỗ lực gò ép để sửa chữa thay thế lỗi đang vô tình khiến học viên nản lòng và tự ti. Hãy lựa đa số lỗi phải sửa cùng cách chúng ta sửa chúng. Đừng sửa đông đảo thứ theo hướng mọi thứ cần hoàn hảo, hãy triệu tập vào phần đa lỗi mà học viên mắc đề nghị thường xuyên. Chúng ta cũng không cần phải sửa tất cả những lỗi sai ngay khi đó. Chúng ta cũng không tuyệt nhất thiết đề nghị chỉ học sinh tất cả những lỗi sai. Đơn giản chỉ cần nhắc lại cùng cho học sinh nhận ra sai trái của chúng.Giao tiếp nhiều hơn thế nữa tiếp xúc với học sinh rất quan liêu trọng. Học tập sinh nên biết những gì bọn chúng đang có tác dụng đúng, đa số gì chúng đang văn minh và mọi gì đề xuất phải nâng cao thêm. Chúng ta càng giao tiếp với học tập sinh, bọn chúng sẽ càng đạt công dụng tốt hơn trong lớp học. Học sinh của bạn sẽ thích thì thầm với bạn, về một ngôn từ nào kia ngoài trình độ và bài bác học, về cuộc sống thường ngày hàng ngày, lúc đi chơi, lúc ở nhà, về phần nhiều điều con trẻ yêu thích... Hãy nỗ lực ghi ghi nhớ vì có thể chúng để giúp ích để bạn có thể hiểu học sinh của mình hơn. Các bạn cũng cần chú ý vào những trở ngại của học viên trong học tập tập. Từ đó tìm ra được cách giải quyết và xử lý vấn đề xuất sắc nhất. Các bạn cũng nhớ là dành gần như lời khen mang lại học sinh. Đó sẽ là nguồn động lực to phệ giúp học viên tự tin phân phát triển bản thân bản thân hơn. Với toàn bộ những điều đó, để thi công được “Lớp học tập hạnh phúc”, bản thân tôi luôn tự nhủ phải nỗ lực từng ngày để cố đổi, mong muốn cởi bỏ toàn bộ mọi thứ phía bên ngoài lớp học, hoàn toàn vui vẻ lúc đến với các em học tập sinh. Mong muốn rằng cho với những em bằng tình thương, sự tôn trọng, bằng cả trung khu trí, sự gần cận như một người chúng ta thì những em sẽ thật sự hạnh phúc.
Tác giả: Bùi Lê BìnhNhiệm vụ: Giáo viên chủ nhiệm lớp 1A5

Người đăng tin: admin



*

Lớp học thân mật tại ngôi trường Tiểu học Đoàn Khuê

Trong trong thời hạn qua, bộ GD&ĐT đã phát động trào lưu thi đua “Xây dựng ngôi trường học gần gũi - học viên tích cực” rộng rãi trên cả nước. Ở trong môi trường xung quanh đó, học viên được học tập tập với sinh hoạt vào một khoảng không gian thân thiện, gần cận như ngơi nghỉ gia đình, điều ấy góp phần giúp học viên hứng thú trong ...


*

Hành lang xanh – không gian học tập thân thiện, ngay gần gũi

Nằm sinh sống quận Long Biên, trường Tiểu học Đoàn Khuê trông rất nổi bật với khuôn viên rộng lớn rãi, thoáng mát từ sảnh trường mang lại từng lớp học.


*

Mê mẩn ngắm phần đa dàn hoa giấy trong khuôn viên trường

Từ ý tưởng trồng cây mang bóng mát, rất nhiều dàn hoa giấy tại Trường Tiểu học Đoàn Khuê, quận Long Biên, thành phố thủ đô đã vươn nhiều năm và phủ lên ngôi trường nhan sắc tím mộng mơ xen lẫn white color tinh khôi. Tư mùa hoa nở rất đẹp rực rỡ, làm cho một cảnh quan tuyệt đẹp mắt tựa tranh vẽ, trở thành điểm đến chọn lựa được siêu ...


*

*

DKPS - Lớp học tập của tôi

Không gian lớp học được ví như nơi ở thứ 2 của những con, làm việc trong môi trường thiên nhiên đó, ngoài câu hỏi tiếp thu những học thức bổ ích, các em còn được giáo dục đào tạo và rèn luyện số đông phẩm hóa học tốt. Gọi được điều này nên ngôi trường Tiểu học Đoàn Khuê đã tổ chức triển khai cuộc thi “Lớp học tập của tôi”.


Tết sẻ phân chia của DKPS
Trường Tiểu học tập Đoàn Khuê đón đoàn kiểm soát thực hiện trào lưu "Xây dựng trường học tập xanh - sạch - đẹp mắt - lịch sự - hạnh phúc" năm 2022..
Tôi, bạn, chúng ta sẽ cùng tầm thường tay xây dừng một ngôi trường hạnh phúc

Bước vào khoảng thời gian học vật dụng hai tại ngôi trường mới, với ước muốn nhà trường không chỉ đạt được những thành tích cao không dừng lại ở đó mà cả bè phái sẽ cùng chung tay xây dựng thành công NGÔI TRƯỜNG HẠNH PHÚC – Nơi tràn ngập niềm vui, tiếng cười, vị trí thăng hoa của những cảm xúc, khu vực mỗi member trong bên trường ...


Nét đẹp Tiểu học tập Đoàn Khuê

Trường Tiểu học tập Đoàn Khuê là ngôi trường mới được thành lập. Dịch bệnh kéo dài, những em học sinh chưa một ngày được đến trường nhưng vị trí đây chan chứa tình cảm, tình thân thương của cán bộ, giáo viên, nhân viên, học tập sinh cũng như phụ huynh của phòng trường. Điều kia thể hiện rõ rệt ở những hành động đẹp, ...


Tết chân thành và ý nghĩa – xuân sum vầy

Tết đến xuân về là dịp để mọi fan tạm gác lại đầy đủ công việc, những ngổn ngang lo toan của cuộc sống, là thời cơ để các thành viên trong gia đình về đoàn tụ, sum vầy, thuộc nhau đón tiếp những điều may mắn của năm mới. Đó cũng là truyền thống cuội nguồn hết mức độ ý nghĩa, là nét văn hóa truyền thống mãi lưu lại truyền của dân tộc Việt ...


Dkps đón tiếp xuân mới 2022

Tết Nguyên đán Nhâm dần dần 2022 sắp đến rất gần. Trải qua 1 năm nhiều khó khăn, biến động do tác động của dịch COVID-19 kéo dài, mỗi gia đình, đơn vị, địa phương trong cả nước đều đã thích ứng với nhịp sống “bình hay mới”, chuẩn bị đón mùa xuân tới với trung tâm thế tin cẩn ở rất nhiều điều tốt đẹp rộng ...


Công tác phát hành trường học tập “ xanh – không bẩn – đẹp, an toàn” trên trường tiểu học tập đoàn khuê

Xây dựng cảnh sắc trường học “Xanh, sạch, đẹp” là trong số những tiêu chí đóng góp phần thực hiện trào lưu “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Qua đó giúp các em học viên được học tập tập, vui chơi trong môi trường xung quanh an toàn, lành mạnh.


Trường Tiểu học Đoàn Khuê tích cực và lành mạnh hưởng ứng phong trào “Hành động vì chưng một bên trường xanh – sạch – đẹp – cao nhã – hạnh phúc”
hanoi.gov.vn
xemdiemthi.edu.vn.edu.vn

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

x

Welcome Back!

Login to your account below

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.