Doc.com KHÔNG quảng cáo, với tải file rất nhanh không đợi đợi.
Bạn đang xem: Cách viết bản đăng ký thi đua cá nhân
Vn
Doc.com mời các bạn tham khảo mẫu đăng ký thi đua cá nhân của cô giáo năm 2024 trong nội dung bài viết này. Bạn dạng đăng ký kết giao cầu thi đua được lập đầu năm học, qua bạn dạng đăng ký, cô giáo sẽ ghi ra mục tiêu trong năm học new và từ đó dùng để gia công căn cứ nhận xét thời điểm cuối năm học.
Bản đk thi đua cá nhân của gia sư là gì?
Bản đk thi đua cá thể của thầy giáo là biểu mẫu mà mỗi cá thể giáo viên sẽ đăng ký mục tiêu của chính mình đặt ra trong một năm, một quý, một mon với mục đích phấn đấu để đạt được mục tiêu đó. Vào hồ hết dịp cuối học tập kỳ hay thời điểm cuối năm học vẫn là địa thế căn cứ để đối chiếu xem cá thể đó đã dành được phương châm mà mình đưa ra hay chưa, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm kinh nghiệm cho chính mình.
Bản đăng ký thi đua của cá dìm giáo viên
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG:................. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do thoải mái – Hạnh phúc------------- |
BẢN ĐĂNG KÍ THI ĐUA CÁ NHÂN CỦA CB, GIÁO VIÊNNĂM HỌC 20..... - 20.....
Họ và tên: …………………………………………………………
Chuyên ngành đào tạo: …………………………………………
Chức vụ: …………………………………………………………
Nhiệm vụ được phân công:
+ trách nhiệm chính:………………………………………………
+ công tác làm việc kiêm nhiệm:…………………………………………
Hưởng ứng phong trào thi đua bởi nhà trường phối hợp với Công đoàn phạt động trong năm học 20..... - 20...... Tôi xin đăng kí thi đua trong những năm học 20..... – 20..... Cụ thể như sau:
1. Phẩm chất chủ yếu trị, đạo đức, lối sống:
- hưởng ứng bài toán Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm học tập 20..... - 20..... Bằng bài toán thực hiện phong trào do đưa ra bộ, BGH với Công đoàn bên trường lựa chọn: “Mỗi thầy cô giáo làm đổi khác một học sinh”, đăng kí gắng thể:
Tên học sinh | Lớp | Nội dung ĐK làm vắt đổi | Kết quả | Ghi chú |
- Bản thân luôn luôn có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, tuyệt đối tin vào đường lối và sự lãnh đạo của Đảng.
- Chấp hành tốt chính sách, pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt nghĩa vụ của công dân.
- Gương mẫu thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của cán bộ công chức, thực hiện tốt quy chế của ngành, các quy định của cơ quan đối chọi vị, quy chế về tổ chức và hoạt động của nhà trường, kết thúc tốt nhiệm vụ được giao.
- luôn giữ gìn phẩm chất, uy tín và danh dự của nhà giáo, tất cả lối sống lành mạnh, thẳng thắn bao gồm ý thức chống chọi chống các biểu lộ tiêu cực, sai trái, đối xử công bằng và bảo vệ các quyền lợi chính đáng của người học.
- Sống mẫu mực trong sáng, tất cả uy tín vào đồng nghiệp, học viên và nhân dân. Nêu cao tinh thần đoàn kết, trung thực vào công tác, quan tiền hệ tốt với đồng nghiệp với học sinh và nhân dân.
- vào giảng dạy luôn đem hết tinh thần trách nhiệm của người giáo viên truyền đạt kiến thức và kỹ năng cho học sinh đạt chất lượng tốt nhất, luôn trao đổi kinh nghiệm, học hỏi để nâng cao nghiệp vụ chăm môn.
- Luôn âu yếm đến sự phát triển toàn diện của học sinh; dân chủ trong tình dục thầy trò; tích cực và lành mạnh tham gia và tải mọi tín đồ tham gia những hoạt động bảo đảm an toàn quyền và công dụng hợp pháp, chính đáng của học sinh.
- dữ thế chủ động hợp tác, hợp tác với đồng nghiệp thực hiện các trách nhiệm dạy học tập và giáo dục học sinh; thu nạp và vận dụng kinh nghiệm của người cùng cơ quan để nâng cấp chất lượng dạy học, giáo dục; biết đồng ý sự khác biệt của đồng nghiệp góp thêm phần xây dựng cộng đồng sư phạm tốt.
- Phối hợp nghiêm ngặt với đồng nghiệp, phụ huynh học sinh, xã hội và tổ chức Đoàn, Đội trong trường tạo sự thống duy nhất trong việc đánh giá hiệu quả rèn luyện đạo đức của học tập sinh, bảo đảm tính rõ ràng công bằng, đúng chuẩn và có công dụng giáo dục học tập sinh.
2. Công tác làm việc chuyên môn: (Giáo viên nào ko làm công tác làm việc chủ nhiệm bỏ các mục có liên quan đến công ty nhiệm)
- soạn và giảng dạy đúng theo phân phối chương trình. Triển khai theo chuẩn kiến thức kĩ năng, đảm bảo an toàn đúng nội dung, lồng ghép, bớt tải, tích vừa lòng đúng quy định.
- nghiêm túc chấp hành quy định: dạy dỗ thêm, học tập thêm theo đưa ra quyết định UBND tỉnh giấc và của phòng trường.
- thực hiện chấm cùng trả bài bác kiểm tra đúng quy định.
- Việc tiến hành hồ sơ sổ sách cá thể luôn đảm bảo đúng quy định. Quality giờ dạy luôn luôn đạt.
- sử dụng và làm vật dụng dạy học tập đúng quy định. Đặc biệt luôn áp dụng ngày tiết dạy công nghệ thông tin để nâng cấp chất lượng huyết dạy.
- gia nhập thao giảng, dự giờ đồng hồ và triển khai chuyên đề đúng quy định.
- công tác làm việc bồi dưỡng học sinh giỏi:……. ( bộ môn, số lượng đạt cấp cho huyện, tỉnh)
- công tác làm việc phụ đạo học viên yếu kém:
- Đăng kí tham gia các lớp bồi dưỡng trình độ nghiệp vụ:
- Công tác giáo dục đào tạo ngoài giờ lên lớp.
- công tác hướng dẫn học sinh lao rượu cồn và chuyển động ngoại khóa:
- chất lượng bộ môn giảng dạy:
| Lớp | HS | Chất lượng bộ môn......... | Ghi chú | |||||||
| Giỏi | Khá | Tb | Yếu (kém) | |||||||
| TS | % | TS | % | TS | % | TS | % | |||
| 6 | ||||||||||
| 7 | ||||||||||
| 8 | ||||||||||
| 9 |
- Xếp một số loại học lực lớp công ty nhiệm:
| STT | Lớp | Sỉ số | Xếp loại học lực | |||||||||
| Giỏi % | Khá % | TB % | Yếu % | Kém % | ||||||||
| 1 |
- Hạnh kiểm lớp nhà nhiệm.
STT | Lớp | Sỉ số | Xếp các loại hạnh kiểm | |||||||||
Tốt % | Khá % | TB % | Yếu % | Kém % | ||||||||
1 |
- Tỉ lệ học viên lên lớp thẳng:
- Tỉ lệ học sinh xuất sắc nghiệp THCS:
- Tỉ lệ gia hạn sĩ số (Tỉ lệ học viên bỏ học):
3. Công tác kiêm nhiệm: (GV kiêm nhiệm công tác nào thì bộc lộ nội dung đó)
a. Công tác tổ trưởng siêng môn:
- Kết phù hợp với Hiệu trưởng, hiệu phó trình độ hướng dẫn giáo viên tạo kế hoạch năm học, chương trình chuyển động giáo dục.
- thực thi kịp thời các văn phiên bản chỉ đạo của cấp cho trên.
- tổ chức triển khai họp tổ đúng quy định.
- duyệt y hồ sơ sổ sách giáo viên trong tổ đúng quy định.
- Đánh giá chuẩn chỉnh nghề nghiệp giáo viên, tiến công giá, xếp nhiều loại vên chức vào thời điểm cuối học kì, thời điểm cuối năm học.
- Nêu rõ chỉ tiêu đăng kí của tổ:
+ Giáo viên xuất sắc trường:
+ GVCN giỏi: trường: huyện:
+ học sinh xuất sắc huyện: Tỉnh:
+ Đạt lao đụng tiên tiến:
+ chiến sỹ thi đua cơ sở:
+ HS đạt giải KHKT; NCKH: huyện Tỉnh:
b. Công tác thư viện: (đăng kí theo đặc thù công tác kiêm nhiệm)
c. Công tác thiết bị:
d. Công tác làm việc y tế chữ thập đỏ:
e. Công tác công đoàn:
………………………………………
4. Đăng kí thi đua danh hiệu cá thể cuối năm: (Đánh lốt x vào dòng xoáy tương ứng )
- Đạt lao rượu cồn tiên tiến: …………………..hoàn thành nhiệm vụ:………….
- chiến sĩ thi đua cơ sở:………
- thị xã khen:………
- Giáo viên xuất sắc trường: huyện: tỉnh:………….
- GVCN xuất sắc cấp: Trường: huyện:
Trên trên đây là toàn bộ nội dung đăng kí thi đua của cá thể tôi trong năm học 20..... - 20....., đề nghị hiệu trưởng công ty trường, hội đồng thi đua tâng bốc theo dõi, tạo điều kiện để bạn dạng thân tôi phấn đấu xong tốt những nội dung đăng kí đầu năm.
................, ngày.........tháng........năm 20..... Giáo viên đăng kí(Ký và ghi rõ họ với tên) |
XÁC NHẬN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
...................................................................
Mẫu đăng ký thi đua cá nhân của giáo viên Mầm non
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG:................. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do – Hạnh phúc |
ĐĂNG KÝ THI ĐUA CÁ NHÂNNăm học…………
- Họ và tên:…………………………………………………………………………….
- Chức vụ:……………………………………………………………………………...
- Đơn vị công tác:…………………………………………………………………...
- trọng trách được phân công:………………………………………………………..
Để tận hưởng ứng phong trào thi đua vày Nhà trường phát động trong thời điểm học …………….., Tôi xin đăng kí, nỗ lực thực hiện kết thúc xuất sắc nhiệm vụ được giao và tìm mọi cách thực hiện giỏi các nội dung thi đua như sau:
I. NỘI DUNG THI ĐUA
Số TT | Công tác trình độ chuyên môn (ghi nỗ lực thể) tùy thuộc vào nhiệm vụ cụ thể (CBQL, GV, NV) và đặc trưng từng cấp học nhằm đăng kí cho tương xứng | phấn đấu kết quả hoàn thành (Tỷ lệ %) |
01 | ||
02 | ||
03 | ||
04 | ||
05 | ||
… | ………… |
VD: Đối với CBQL (Mầm non) thì đăng kí đều nội dung liên quan đến công tác làm việc lãnh, chỉ huy nhà trường, chẳng hạn như CBQL Mầm non có thể đăng kí:
- Việc kêu gọi trẻ trong lứa tuổi ra lớp (Đặc biệt trẻ 5 tuổi): Nêu rõ phần trăm trẻ học 2 buổi/ngày, trẻ ăn trưa tại trường, những biện pháp để tiến hành công tác phổ biến giáo dục mần nin thiếu nhi cho trẻ em 5 tuổi.
- Việc duy trì sĩ số và các chỉ tiêu đề xuất đạt (trẻ suy bổ dưỡng thể nhẹ cân nặng và thể phải chăng còi, bé ngoan, nhỏ nhắn đi học rất nhiều )
- làm chủ công tác thu, bỏ ra và triển khai công tác làng mạc hội hóa giáo dục
- công tác xây dựng nhóm ngũ…..
II. CÁC NỘI DUNG KHÁC
- Về phẩm chất đạo đức: (Sống đơn giản và giản dị trong sáng với lành mạnh, hoà đồng với tất cả người, đúng tác phong của người giáo viên)
- Về đoàn kết: (Luôn giữ lại gìn cấu kết trong nội bộ, lắng nghe chủ kiến của đồng nghiệp, luôn luôn thực hiện tại lối sống mạnh khỏe giữ gìn văn hoá, nếp sống văn hoá)
- Về chấp hành nhà trương, cơ chế của Đảng, pháp luật trong phòng nước: (Lập trường quan điểm vững vàng, kiên cường mục tiêu XHCN tuyệt đối hoàn hảo trung thành với lý tưởng của Đảng, pháp luật ở trong phòng nước, các quy định của địa phương, đối chọi vị)
- Về học tập tập nâng cao trình độ chăm môn, nghiệp vụ: (Không chấm dứt nổ lực tiếp thu kiến thức để cải thiện trình độ trình độ chuyên môn nghiệp vụ, xong xuôi tốt trách nhiệm được giao)
- Thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức nghề nghiệp Hồ Chí Minh, xây dựng gia đình văn hóa: (Thực hiện xuất sắc việc học hành và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, xây dựng mái ấm gia đình văn hóa)
- Về tham tối ưu tác Đảng, hội, đoàn thể: (Tham gia tương đối đầy đủ các trào lưu được… đề ra)
- Về tham gia phong trào thi đua: (Thực hiện đăng ký thi đua đầu năm mới và thâm nhập các phong trào thi đua vị nhà trường, công đoàn phân phát động)…
I. PHẤN ĐẤU DANH HIỆU
1. Thương hiệu thi đua công ty nước: (Lao đụng tiên tiến, chiến sỹ thi đua cơ sở, chiến sĩ thi đua cấp cho tỉnh, chiến sỹ thi đua toàn quốc)
VD: đồng chí thi đua cơ sở
2. Danh hiệu thi đua của Đảng, đoàn thể (nếu có):
VD: Vào Đảng cùng sản Việt Nam
II. ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN (SÁNG KIẾN/ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC)
- Tên sáng sủa kiến:…………………………………………………………………………
- Phạm vi áp dụng: ……………………………………………………………………
- hiệu quả sáng kiến sở hữu lại: ……………………………………………………….
Trên đấy là nội dung đăng kí thi đua năm học ………, đề xuất lãnh đạo đối kháng vi, Hội đồng thi đua tán thưởng theo dõi, tạo điều kiện để bạn dạng thân phấn đấu hoàn thành các ngôn từ đã đăng kí.
Xác nhận của thủ trưởngCơ quan, đối kháng vị (Kí, đóng dấu) ............................. | .................., ngày tháng năm ……. Người đăng kí(Kí) ............................. |
Mẫu đk thi đua cá thể của giáo viên Tiểu học
Mẫu 1
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập- từ bỏ do- Hạnh phúc--------o0o-------
ĐĂNG KÝ THI ĐUA CÁ NHÂN
- Họ cùng tên: ……...............................................……..
- Chức vụ: Giáo viên.
- Đơn vị công tác: trường Tiểu học ….........………..
- nhiệm vụ được phân công: + Tổ trưởng Tổ khối.....
+ đào tạo và huấn luyện và nhà nhiệm lớp.......
Để tận hưởng ứng phong trào thi đua vì cấp trên vạc động trong những năm học 20.... - 20..... Tôi xin đăng ký, phấn đấu thực hiện xong xuất sắc trách nhiệm được giao và nỗ lực đạt được các danh hiệu thi đua như sau:
I. NỘI DUNG THI ĐUA
| STT | Công tác chuyên môn (Ghi thế thể) | Kết quả(Tỉ lệ xong % KH) | |
| A | Học sinh | ||
| Hoàn thành chương trình môn học | 100 | ||
| Hoàn thành chương lớp học | 100 | ||
| Hoàn thành chương trình cấp cho học | 100 | ||
| Phát triển năng lực: Đạt | 100 | ||
| Phẩm chất: Đạt | 100 | ||
| Lớp VSCĐ cấp trường | X | ||
| Lớp tiên tiến | X | ||
| Duy trì sĩ số | 100 | ||
| Tỷ lệ chăm cần | 99 | ||
| Khen thưởng | Hoàn thành Xuất sắc câu chữ học tập cùng rèn luyện | 14em = 42,4% | |
| Có thành tựu vượt trội về môn Toán, giờ Việt | 10 em = 30,3% | ||
| B | Giáo viên | ||
| Hồ sơ tốt | X | ||
| Giáo viên tốt tỉnh | X | ||
| Giáo viên giỏi huyện | |||
| Giáo viên tốt trường | |||
| Giáo viên triển khai đúng reviews xếp một số loại HS TT | X | ||
| Sáng kiến kinh nghiệm tay nghề cấp trường | X | ||
| Xếp một số loại Giáo viên đạt chuẩn chỉnh nghề nghiệp | X | ||
| C | Kết quả | ||
| Xếp các loại LĐTT | X | ||
| Chiến sỹ thi đua cung cấp cơ sở | X |
II. CÁC NỘI DUNG KHÁC
- Về phẩm chất đạo đức: Không xong tu chăm sóc rèn luyện phẩm chất đạo đức tốt, không phạm luật đạo đức đơn vị giáo.
- Về đoàn kết: bạn dạng thân luôn luôn có ý thức phát hành mối câu kết nội bộ.
- Về chấp hành nhà trương, cơ chế của Đảng, pháp luật trong phòng nước:
Không hoàn thành tu chăm sóc rèn luyện phẩm chất chủ yếu trị, đạo đức lối sống, thực hiện giỏi mọi nhà trương đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước; dứt xuất sắc trọng trách được giao.
- Về học tập tập nâng cấp trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Không dứt học hỏi cùng tự học hỏi, đúc rút kinh nghiệm tay nghề để cải thiện trình độ siêng môn cũng tương tự các nghành nghề khác.
- Thực hiện xuất sắc cuộc vận chuyển học tập và làm theo tấm gương đạo đức nghề nghiệp Hồ Chí Minh, xây dựng mái ấm gia đình văn hoá.
- Về tham tối ưu tác Đảng, hội, đoàn thể: Gương mẫu đón đầu trong công tác, đồng thời động viên các thành viên trong tổ tích cực tham gia.
- Về tham gia trào lưu thi đua: 100%.
III. PHẤN ĐẤU DANH HIỆU THI ĐUA
1. Thương hiệu thi đua công ty nước:
- Lao đụng tiên tiến.
- chiến sĩ thi đua cấp Cơ sở.
2. Thương hiệu thi đua của Đảng: Đảng viên dứt Xuất dung nhan nhiệm vụ.
IV. ĐĂNG KÍ SÁNG KIẾN:
- Tên sáng kiến: kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh Lớp......
- Phạm vi áp dụng: Tổ khối......
- tác dụng sáng kiến có lại: học viên có hiện đại rõ rệt về chữ viết.
Trên đó là nội dung đăng kí thi đua năm học tập 20.... - 20.... Kiến nghị Hội đồng thi đua- tán thưởng theo dõi, tạo đk để bạn dạng thân phấn đấu xong tốt các nội dung đã đăng ký./.
| HIỆU TRƯỞ NG | …..,ngày..... Tháng.... Năm....... Người đăng ký |
Mẫu 2
TRƯỜNG thcs …TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự vì - Hạnh phúc-------o0o------ |
BẢNG ĐĂNG KÝ THI ĐUA CÁ NHÂN NĂM HỌC 20... – 20....
Họ và tên giáo viên:.....................................................................................
Ngày tháng năm sinh:..................................Ngày sinh.............................
Chuyên ngành đào tạo:..............................................................................
Năm vào ngành:.......................................................................................
Chức vụ: Giáo viên
Nhiệm vụ phân công:...............................................................................
Tổ khối: ( CD, TKHD ……….. )
Giảng dạy:................................................................................................
Chủ nhiệm: ………….......................................................................…….
BẢN THÂN XIN ĐĂNG KÝ NHƯ SAU:
I. NỘI DUNG VỀ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ
STT | Nội dung | |
1 | Công tác siêng môn | Giữa học kì 1 hiệu quả : TỈ lệ : HTT 48 % Tỉ lệ : HT 50 % Tỉ lệ : CH 20% |
2 | Hồ sơ gia sư : (theo điều lệ) được xếp nhiều loại : | Tốt : ? trong thời gian học : TỐT Khá ? : …………….. |
3 | Thao giảng theo phía dẫn phần tử chuyên môn hoàn toàn có thể đưa cao hơn không được rẻ hơn | Số máu dự giờ đồng hồ 18 ngày tiết / 1 năm |
4 | Dự giờ theo phía dẫn phần tử chuyên môn có thể đưa cao hơn, ko được thấp hơn. | 4 huyết trên 1 năm |
5 | Đồ cần sử dụng dạy học tự làm | 12 cỗ và các mô hình dạy học. Cắt và dán trang trí, in tranh màu, vẽ …. |
6 | Chấm reviews trả bài học viên theo quy định | Giỏi ; 40 % Khá : 50 % TB : 10 % |
7 | Cuối học tập kì 1 | Htt : ……………… Ht : ………………. Cht : ………………. |
7 | Học sinh tốt cấp trường, tốt huyện, xuất sắc tỉnh | Học sinh tốt cấp trường. 40 % Xếp loại review học sinh theo hướng dẫn thông tứ mới |
8 | Xếp loại reviews theo thông tư giữa học tập kì 2 | Hoàn thành xuất sắc : GHK 2 …………….. Xem thêm: Phương Pháp Thi Công Bê Tông Toàn Khối Khung Sàn Nhà Nhiều Tầng Hoàn thành : GHK 2 ……………. Chưa kết thúc :GHK2 …………….. |
9 | Xếp loại đánh giá học sinh theo thông bốn hướng dẫn của từng bậc học. | Hoàn thành giỏi : học kì 2 …………….. Hoàn thành : học tập kì 2 ……………. Chưa kết thúc : học kì 2 ……………. |
10 | Duy trì số lượng học viên chiếm cuối năm ( Giáo viên chủ nhiệm ) | Số lượng đầu năm. 100 % Số lượng thời điểm cuối năm : 99 % |
11 | Thực hiện nay các hoạt động chuyên môn khác ( nếu có ) | Đảm bảo : 99 % |
II. CÁC NỘI DUNG KHÁC
1. Việc chủ trương mặt đường lối của đảng, cơ chế pháp khí cụ nhà nước, chỉ huy của ngành
Làm việc và học tập đúng chính điều khoản nhà nước không vi phi pháp luật, buộc phải kiệm liêm chính, chí công vô tư, trung thực giảng dạy rất đầy đủ giảng dạy xuất sắc thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, luôn là tín đồ gương mẫu, tuyên truyền mặt đường lối chế độ của đảng, luật pháp nhà nước.
2. Thực hiện cuộc vận động “ học hành và thao tác làm việc theo tấm gương đạo đức nghề nghiệp Hồ Chí Minh” “ Thuộc những vận hễ và phong trào thi đua : xây dựng mái ấm gia đình văn hóa.
Luôn luôn luôn là tín đồ học tập và làm việc theo tấm gương phong cách Hồ Chí Minh, , luôn tuyệt vời nhất trung thành cùng với đảng với nhân dân. Luôn luôn là người luôn luôn mũi nhọn tiên phong gương mẫu xứng danh là nhân viên giáo viên vào trường thao tác theo mặt đường lối chuẩn mực đạo đức, chuẩn mucj loài kiến thức., luôn đi theo con đường cách mạng, yêu quê nhà đất nước, không làm điều gì không đúng phạm vi phi pháp luật.
Xây dựng nền văn hóa giáo dục đầy đủ.
3. Việc học tập nâng cao trình độ chủ yếu trị trình độ nghiệp vụ của chính bản thân mình và phải luôn rèn luyện trình độ chuyên môn hằng ngày, hằng tuần hằng tháng, biên soạn giảng đầy đủ, luôn luôn theo tuyến đường của đảng hồ Chí Minh, tưởng Mác – lê
Nin
4. Thực hiện lối sống tác phong đạo đức nhà giáo, phát hành mối liên kết nội bộ.
- luôn biết quý trọng người thân và mọi tín đồ xung quanh, xây dừng khối đoàn kết, xây dựng văn hóa truyền thống và đời sống trong sạch vững mạnh
III.. DANH HIỆU THI ĐUA HÌNH THỨC KHEN THƯỞ
NG
1. Thương hiệu thi đua ( lao hễ tiên tiến). Chiến sỹ thi đua cơ sở. đồng chí thi đua cung cấp tỉnh ……….
Chiến sĩ thi đua : ……………………………………………………………………………………………
2. Bề ngoài khen thưởng ( ủy ban nhân dân huyện khuyến mãi giấy khen ……………….
UBND tỉnh tặng ngay Bằng khen : …………………………
IV. ĐĂNG KÝ SÁNG KIẾN tởm NGHIỆM :
Tên ý tưởng ; Toán, thoải mái và tự nhiên và làng hội, kế hoạch sử, địa lí.
Cách ý tưởng trong giảng dạy;
Khi dạy bài xích học trong thực tiễn : Dạy bài học lịch sử hào hùng : Trong bài xích 5 : Phan Bội Châu và phong trào đông du sống lớp 5 : Khi nói đến Phan Bội Châu học sinh chưa phát âm được Phan Bội Châu là người như thế nào. Em có sáng tạo độc đáo về cách thức dạy học, là gv nên trình bày cho hs sinh và đặt ra tiểu sử của ông và lý giải ông tất cả tình yêu quê nhà đất nước, ông vẫn lập ra hội trào lưu đông du để cứu giúp dân cứu vãn nước, trong những khi Nhật cùng Pháp đô hộ quốc gia Việt Nam. Gv có sáng kiến là cần giải thích phong trào đông du là họ làm cái gi và tự đó học sinh hiểu được trào lưu đông du
Hoặc là khi dạy môn toán. Dạy dỗ về phép cùng phép trừ trong phạm vi 100 một ngàn là cô giáo em có một ý tưởng sáng tạo là cần sử dụng mô hình đồ dùng dạy học trực quan để dạy.
Khi dạy các bài toán về cùng trừ nhân chia là gia sư cần áp dụng mô hình bài bản để dạy học sinh. Dạy tiếng việt dung tranh hình ảnh in màu, in thêm trong câu hỏi sáng tạo, bởi dạy bài Nhớ Việt Bắc, bao gồm rừng xanh tất cả hoa chuối, tất cả hoa mơ, tất cả em gái măng, gồm trăng rọi tự do đều yêu cầu phải khai thác thêm những bức tranh cùng hình ảnh.
Hiệu quả ý tưởng sáng tạo mang lại: tác dụng cho các em nhớ kỹ bài, với làm bài xích học trong sạch hơn, phong phú và đa dạng hơn
Trên đó là nội dung đk thi đua năm học tập 20.... – 20.... Của phiên bản thân kiến nghị hội đồng thi đua, hội đồng thi đua phòng GD&ĐT, hội đồng thi đua khen thưởng cấp cho huyện, tạo điều kiện để bản thân phấn đấu kết thúc tốt những nội dung để đăng ký.
Tổ trưởng chuyên môn (ký, họ cùng tên) | …., ngày......tháng.....năm........ Người đăng ký |
Mẫu đk thi đua cá nhân của gia sư THCS
TRƯỜNG trung học cơ sở …TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự vì chưng - Hạnh phúc-------o0o------ |
ĐĂNG KÝ THI ĐUA CÁ NHÂNNĂM HỌC 20.... - 20....
- Họ và tên:........................................
- Sinh ngày:.......................................
- siêng ngành đào tạo:...................
- Chức vụ:..........................................
- trọng trách được phân công:.............
Hưởng ứng phong trào thi đua do nhà trường phân phát động trong thời điểm học 20.... - 20..... Tôi xin đk phấn đấu đạt được những danh hiệu thi đua như sau:
- danh hiệu đăng ký thi đua:.....................
- giáo viên dạy tốt cấp:...........................
- Tên chủ đề SK:.........................................
- Tên siêng đề thực hiện:.......................
CHỈ TIÊU CỤ THỂ:
1. Phẩm chất thiết yếu trị, đạo đức, lối sống:
Giữ vững lập trường tứ tưởng, chính trị.
Chấp hành xuất sắc theo nghị quyết, quan điểm, con đường lối, cơ chế của Đảng, pháp luật trong phòng nước.
Chấp hành xuất sắc theo pháp lệnh công chức, nguyên tắc của ngành giáo dục, điều lệ nhà trường cùng qui chế cơ quan, bảo đảm an toàn số lượng, quality ngày, giờ công phu động;
Có ý thức duy trì gìn tư biện pháp đạo đức, nhân cách và lối sinh sống lành mạnh, gương mẫu của fan giáo viên. Bản thân luôn luôn tích cực tham gia các hoạt động vui chơi của nhà trường, tạo nên sự tín nhiệm trong đồng nghiệp, học sinh và nhân dân.
Tinh thần trách nhiệm, thái độ ship hàng nhân dân, lòng tin hợp tác cùng với đồng nghiệp với việc tiến hành quy tắc ứng xử của viên chức.
2. Công tác làm việc chuyên môn:
- Soạn với dạy đúng theo trưng bày chương trình. Tiến hành theo chuẩn kiến thức kĩ năng, bảo đảm an toàn đúng nội dung, trình bày khoa học, có kí phê chuẩn của phó hiệu trưởng.
- triển khai chấm – trả bài kiểm tra đúng quy định
- hồ sơ gia sư đạt loại: Tốt
- Giảng dạy: Giỏi
- HS giành giải văn hóa giỏi cấp huyện:
- HS đạt giải văn hóa cấp tỉnh:
- tham gia thao giảng, dự tiếng và tiến hành chuyên đề đúng quy định:
+ Dự giờ đồng hồ đủ đôi mươi tiết/năm học;
+ dạy 2 tiết giáo án năng lượng điện tử;
+ thực hiện chuyên đề theo phân công.
- quality môn dạy:
Khối/lớp Môn học | Tổng số HS | Giỏi | Khá | Trung bình | Yếu | Kém |
- triển khai chương trình BDTX năm học 20.... - 20.... Xếp loại: Giỏi
3. Công tác khác:
Công tác đoàn thể: thâm nhập đạt công dụng các hoạt động, trào lưu do Công đoàn trường, bộ phận Đoàn – Đội tổ chức.
Công tác lao động: hoàn thành tốt trọng trách khi được nhà trường phân công.
Công tác giáo dục và đào tạo ngoài giờ lên lớp: Kết phù hợp với tổng phụ trách đội, GVCN, GVBM khác để tổ chức những HĐGDNGLL cho học sinh lớp – môn mình dạy, những HĐGDNGLL bởi nhà trường tổ chức triển khai từng bước rèn luyện khả năng sống mang lại học sinh.
4. Công tác làm việc kiêm nhiệm:
* công tác làm việc chủ nhiệm: có kế hoạch và biện pháp cụ thể, kịp thời để khắc phục mọi tồn tại. Phấn đấu đạt danh hiệu: Lớp tiên tiến và phát triển - đưa ra đội vững vàng mạnh.
Duy trì sĩ số học tập sinh, không có học viên bỏ học.
Không có học sinh vi phạm các tệ nạn thôn hội, bình yên giao thông.
Tham gia tương đối đầy đủ các phong trào Đoàn Thanh niên, văn nghệ, thể thao thể thao, những cuộc thi tìm kiếm hiểu, tuyên truyền; công tác làm việc đền ơn đáp nghĩa.
Học sinh tốt cấp huyện: 3 em = 9,375% , cấp tỉnh: 1 em = 3,125%
Học sinh tiên tiến: 16 em = 50 % học tập sinh xuất sắc toàn diện: 3 em = 9,375%
* Về hạnh kiểm:
| Sĩ số lớp | Cả năm | |||
| Tốt | Khá | TB | Yếu | |
* Về học lực:
| Sĩ số lớp | Cả năm | |||
| Giỏi | Khá | TB | Yếu | |
Trên đấy là nội dung đk thi đua năm học tập 20.... - 20.... ý kiến đề xuất lãnh đạo 1-1 vị, Hội đồng thi đua khen thưởng theo dõi tạo điều kiện để bản thân phấn đấu xong xuôi tốt các nội dung đang đăng ký
Tổ trưởng siêng môn (ký, họ cùng tên) | …., ngày......tháng.....năm........ Người đăng ký |
Mẫu đk thi đua cá thể của thầy giáo THPT
TRƯỜNG THPT………. TỔ CM:………………. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – tự do – Hạnh phúc ............., ngày...tháng....năm……. |
ĐĂNG KÝ THI ĐUA CÁ NHÂNNăm học 20.... - 20....
- Họ với tên:.......................................................
- Chức vụ:.........................................................
- Đơn vị công tác:.............................................
- trọng trách được phân công:...........................
Để hưởng ứng trào lưu thi đua bởi vì nhà trường phát động trong thời gian học 2019 – 2020 tôi xin đăng ký những danh hiệu thi đua như sau:
I. NỘI DUNG THI ĐUA
1. Công tác làm việc chuyên môn:
Hồ sơ giáo án (Tốt, khá, TB, yếu):....
Dự giờ:... Tiết.
Thao giảng:.... Tiết. Trong các số ấy đạt các loại Giỏi:.... Tiết.
Dạy học tập có áp dụng CNTT:... Tiết/năm học
Hướng dẫn học viên nghiên cứu giúp thi KHKT:.... đề tài
Viết SKKN đạt cung cấp trường/tỉnh:....
HSG bộ môn cung cấp trường:.... HS(……%), cấp cho tỉnh:... ….HS(……%)
Chất lượng học tập môn: (tính theo %)
Lớp | Sĩ số | Học kỳ I | Cả năm | ||||||
Giỏi | Khá | TB | Yếu | Giỏi | Khá | TB | Yếu | ||
2. Công tác chủ nhiệm:
Duy trì sĩ số học sinh, ko có học viên bỏ học.
Không có học viên vi phạm những tệ nạn làng hội, bình yên giao thông.
Tham gia đầy đủ các phong trào Đoàn Thanh niên, văn nghệ, thể dục thể thao thể thao, những cuộc thi tìm kiếm hiểu, tuyên truyền; công tác đền ơn đáp nghĩa.........
Học sinh giỏi cấp trường:....HS(……%), cấp tỉnh:....HS(……%)
HKI: HS tiên tiến:....HS(……%), HSG toàn diện:....HS(……%),
Cả năm: HS tiên tiến:....HS(……%), HSG toàn diện:....HS(……%)
Về hạnh kiểm: (tính theo %)
Sĩ số | Học kỳ I | Học kỳ II | ||||||
Tốt | Khá | TB | Yếu | Tốt | Khá | TB | Yếu | |
Về học tập lực: (tính theo %)
Sĩ số | Học kỳ I | Học kỳ II | ||||||
Giỏi | Khá | TB | Yếu | Giỏi | Khá | TB | Yếu | |
Danh hiệu hoặc vị đồ vật thi đua học tập kỳ I:...
Danh hiệu hoặc vị thiết bị thi đua cả năm:...
Học sinh lên lớp:....%. Đậu THPTQG:....%. Đậu Đại học, Cao đẳng:....%
3. Các công tác khác
- Về chấp hành công ty trương, chế độ của Đảng, điều khoản Nhà nước:............
- Về phẩm hóa học đạo đức:.......................................................................................
- Về học tập nâng cấp trình độ trình độ chuyên môn nghiệp vụ:........................................
Thực hiện nay cuộc vận chuyển học tập và tuân theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, xây dựng gia đình văn hóa:
..............................................................................................................................
- Về tham gia công tác đảng, hội đoàn thể:..........................................................
- Về tham gia các phong trào thi đua:....................................................................
III. PHẤN ĐẤU DANH HIỆU THI ĐUA
1. Thương hiệu thi đua bên nước: (Lao đụng tiên tiến, chiến sĩ thi đua cơ sở, chiến sỹ thi đua cung cấp tỉnh,...):
2. Danh hiệu thi đua của Đảng, đoàn thể (nếu có):
Trên đấy là nội dung đk thi đua năm học 20.... - 20.... Kiến nghị BGH, Hội đồng thi đua khen thưởng quan sát và theo dõi tạo đk để bản thân phấn đấu dứt tốt các nội dung đã đăng ký.
Tổ trưởng chăm môn (ký, họ và tên) | ….………., ngày…….. tháng……năm……. Người đăng ký (ký, họ với tên) |
HIỆU TRƯỞ |
|
Trên trên đây Vn
Doc.com vừa nhờ cất hộ tới bạn đọc bài viết Bản đk thi đua cá thể giáo viên. Hi vọng qua nội dung bài viết này bạn đọc có thêm tài liệu hữu ích nhé.
Mẫu bản đăng cam kết thi đua cá nhân giáo viên tiên tiến nhất năm 2023?
Có thể tìm hiểu thêm các bạn dạng đăng ký thi đua cá nhân giáo viên bên dưới đây:
Tải bản đăng cam kết thi đua cá thể giáo viên: trên đây
Hướng dẫn biện pháp viết bạn dạng đăng ký kết thi đua cá thể như sau:
- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: Giáo viên yêu cầu liệt kê những thông tư, chỉ thị liên quan đến ngành, mọi kế hoạch bình thường của trường để đưa ra chiến lược thực hiện chấm dứt mục tiêu.
- công tác làm việc chuyên môn: trong phần này, giáo viên buộc phải chia ra thành nhị mục chính tương tự với chỉ tiêu unique và con số trong công tác chuyên môn.
- công tác làm việc ngoài chăm môn: những công tác vận động ngoại khóa, dạy dỗ thêm, công tác đoàn thể, thiện nguyện và những các bước khác ngoài trình độ chuyên môn dạy học rất cần phải liệt kê lắp với mục tiêu chi tiết và thời hạn đạt được.
- công tác kiêm nhiệm: Phần này, giáo viên tuyển lựa những công tác làm việc kiêm nhiệm trong những năm học của bản thân mình và giới thiệu chỉ tiêu dứt theo khối lượng và thời hạn.
Mẫu bạn dạng đăng ký thi đua cá thể giáo viên mới nhất năm 2023? hướng dẫn phương pháp viết bản đăng cam kết thi đua cá nhân? (Hình trường đoản cú Internet)
Yêu cầu đối với việc xét thi đua, tán thưởng trong ngành giáo dục như vậy nào?
Căn cứ theo vẻ ngoài tại Điều 3 Thông tứ 21/2020/TT-BGDĐT tất cả nêu rõ yêu thương cầu đối với việc xét thi đua, khen thưởng trong ngành giáo dục như sau:
- không áp đặt chỉ tiêu thi đua, bảo vệ nguyên tắc trường đoản cú nguyện tham gia thi đua của tập thể, cá thể theo quy định.
- việc xét thi đua, tâng bốc phải căn cứ vào tiêu chuẩn, thành tích đã có được với minh chứng, thành phầm cụ thể, thiết thực của tập thể, cá nhân.
- vấn đề đánh giá, công nhận những danh hiệu thi đua với phạm vi tác động của thành tích phải địa thế căn cứ vào kết quả đánh giá, xếp các loại công chức, viên chức, bạn lao động, bảo đảm không thừa 1/3 số lượng công chức, viên chức, tín đồ lao đụng được công nhận danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cơ sở”, các bề ngoài khen thưởng cấp cỗ là cán cỗ quản lý.
- Đối với thương hiệu “Lao động tiên tiến”, “Chiến sĩ thi đua cơ sở”, “Tập thể lao động xuất sắc”, “Cờ thi đua của Bộ giáo dục và Đào tạo”, “Cờ thi đua của thiết yếu phủ”, bởi khen của cục trưởng, bằng khen của Thủ tướng chủ yếu phủ, Huân chương các hạng: Tập thể, cá thể được ý kiến đề xuất xét tâng bốc phải có số phiếu đồng ý đạt tỷ lệ từ 70% trở lên trên tổng số member của hội đồng thi đua khen thưởng cấp cửa hàng và Hội đồng Thi đua - khen thưởng ngành Giáo dục.
Tiêu chuẩn của cá nhân, tổ chức triển khai để đã đạt được bằng khen của bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo là gì?
Căn cứ theo nguyên lý tại Điều 5 Thông bốn 21/2020/TT-BGDĐT phép tắc tiêu chuẩn của cá nhân, tổ chức triển khai để có được bằng khen của bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo nên như sau:
Bằng khen của cục trưởng Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo tặng cho cá thể có phẩm chất đạo đức tốt, gương chủng loại chấp hành tốt chủ trương của Đảng, chủ yếu sách, pháp luật ở trong nhà nước, đạt một trong số tiêu chuẩn chỉnh sau:
- gồm thành tích tiêu biểu, xuất sắc, được bình xét trong thực hiện phong trào thi đua do bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản phát động;
- Đối với cá thể công tác trong những đơn vị thuộc cơ quan Bộ, đơn vị trực trực thuộc Bộ, Đại học tập quốc gia: có 02 năm thường xuyên được tiến công giá chấm dứt xuất dung nhan nhiệm vụ, trong thời hạn đó bao gồm 02 ý tưởng cấp đại lý được thừa nhận hoặc vào 05 thời gian trước khi nghỉ ngơi theo chế độ bảo hiểm xã hội xong tốt trọng trách được giao, không được Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo khuyến mãi Bằng khen;
- Lập được không ít thành tích tất cả phạm vi tác động ở 1 trong các các nghành nghề dịch vụ thuộc phạm vi làm chủ nhà nước của Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo nên hoặc có nghĩa cử cao đẹp, hành động quả cảm cứu người, cứu tài sản của nhân dân, trong phòng nước, chống chống, khắc chế hậu trái thiên tai, địch họa, dịch bệnh, chống chọi với đầy đủ hành vi tiêu cực, vi phi pháp luật cùng tệ nạn buôn bản hội, có công dụng nêu gương cùng được solo vị, địa phương ghi nhận, tôn vinh;
- tất cả thành tích xuất sắc trong học tập tập, rèn luyện, khởi nghiệp; bao gồm sáng kiến, giải pháp trong nghiên cứu khoa học; vượt khó, vươn lên học giỏi; gia nhập có hiệu quả các hoạt động tình nguyện, thiện nguyện vì xã hội được cơ quan cai quản trực tiếp xác nhận;
- có tương đối nhiều đóng góp, hỗ trợ thiết thực, tác dụng cho ngành Giáo dục, được cơ quan cai quản trực tiếp và đơn vị thụ hưởng trọn xác nhận;
- Có thời gian công tác tự 05 năm trở lên; tất cả thành tích xuất sắc, góp sức cho sự cách tân và phát triển của đơn vị chức năng được ghi nhận nhân ngày kỷ niệm thành lập vào năm tròn.
Bằng khen của bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo nên xét tặng ngay cho bạn bè gương chủng loại chấp hành giỏi chủ trương của Đảng, thiết yếu sách, pháp luật của nhà nước, nội bộ đoàn kết cùng đạt một trong các tiêu chuẩn sau:
- có thành tích tiêu biểu, xuất nhan sắc được bình xét vào thực hiện trào lưu thi đua do bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào sản xuất phát động;
- gồm 02 năm liên tiếp được cấp gồm thẩm quyền công nhận thương hiệu "Tập thể Lao hễ xuất sắc" đối với các đơn vị thuộc ban ngành Bộ, đơn vị trực nằm trong Bộ, Đại học đất nước và các tập thể trực thuộc các đơn vị luật pháp tại điểm này;
- gồm thành tích xuất sắc thốt nhiên xuất, có phạm vi ảnh hưởng ở một trong các nghành nghề dịch vụ thuộc phạm vi thống trị nhà nước của Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo hoặc tất cả thành tích xuất sắc đẹp trong việc cứu người, cứu tài sản của nhân dân, của nhà nước, phòng chống, hạn chế và khắc phục hậu trái thiên tai, địch họa, dịch bệnh ở đơn vị, địa phương;
- có nhiều đóng góp, cung cấp thiết thực, hiệu quả cho ngành Giáo dục, được cơ quan quản lý cấp bên trên trực tiếp và đơn vị chức năng thụ hưởng trọn xác nhận;
- gồm thành tích vượt trội xuất sắc đẹp trong quy trình xây dựng và phát triển đơn vị, nhân thời cơ kỷ niệm ngày thành lập vào năm tròn.
