Blended Learning Là Gì? Lợi Ích Của Phương Pháp Học Tập Kết Hợp Blended Learning

Dạy học phối kết hợp hay học tập tập phối kết hợp (blended learning) là bề ngoài tích hợp dạy dỗ trực con đường và trực tiếp, vận dụng nhiều công cụ, cách thức giảng dạy mới để tạo ra 1 môi trường xung quanh học tập tích cực, tăng unique đầu ra.

Bạn đang xem: Lợi ích của phương pháp học tập kết hợp

Lợi ích dạy dỗ học kết hợp đưa về là về tối ưu môi trường xung quanh giáo dục và tạo nên thế hệ trẻ em năng động, sáng tạo. Bài viết sẽ chỉ ra những công dụng cụ thể cách thức này đem lại cho học viên và giáo viên, giúp fan đọc hiểu rõ mô hình bắt đầu này sẽ đem về các tiến bộ gì mang lại giáo dục.

1. 6 tác dụng dạy học kết hợp so với học sinh

Đối với học sinh, dạy dỗ học phối hợp đóng sứ mệnh là môi trường, khuyến khích học sinh chủ cồn hơn trong học tập, dựa vào đó đưa về những ích lợi như: 

1.1 phân phát huy tài năng tương tác vào lớp học

Trong mô hình học tập trung hợp, những bài giảng thực hiện nhiều hiệ tượng thú vị nhằm truyền đạt thông tin. Ví dụ: Chèn video, hình hình ảnh để tăng tính trực quan, thực tiễn cho bài học; thi công các trò đùa giáo dục, góp vừa học vừa chơi; gia tăng thời cơ để fan học trao đổi, trình bày trước lớp.

Nhờ tác dụng dạy học tập kết hợp, bài học kinh nghiệm trở yêu cầu sinh động, bao gồm nhiều câu hỏi và hoạt động cần tương tác, giúp học sinh luôn cảm giác hứng thú cùng giữ tập trung khi tham gia học tập, khiến cho lớp học tập năng động, tích cực và lành mạnh hơn. 

Giáo viên có thể sáng chế tác càng nhiều hiệ tượng thú vị nhằm truyền đạt thông tin, cải thiện độ liên quan trong lớp.

1.2 Hình thành bốn duy phản bội biện 

Chương trình học kết hợp bao hàm nhiều kiến thức, kỹ năng, đòi hỏi học sinh tiếp nhận thông tin nhà động, tức thị biết tìm hiểu và đặt câu hỏi cho những vấn đề, thông tin trước khi tiếp nhận. 

Điều này góp hình thành tứ duy phản bội biện, tài năng giúp con người suy nghĩ một cách độc lập, ngắn gọn xúc tích và giải quyết vấn đề một cách gồm hệ thống. Qua đó tạo nên thế hệ con trẻ không xong tự hỏi cùng sáng tạo, tối ưu hóa hiệu quả giáo dục. 

Lượng thông tin lớn yên cầu học sinh biết cách chào đón thông tin chủ động, rèn luyện tư duy phản bội biện.

1.3 Thành thạo technology mới

Trong dạy học kết hợp, học sinh sẽ tiếp xúc với khá nhiều công gắng và cách thức giảng dạy mới như: đào tạo và huấn luyện qua màn hình địa chỉ thông minh, bảng trắng kỹ thuật số, liên tiếp tiếp xúc với ứng dụng và đồ vật tính,… thông qua đó giúp học sinh có thời cơ tiếp cận, áp dụng và thực hành liên tiếp với những tân tiến của khoa học công nghệ hiện đại. 

1.4 dữ thế chủ động tiếp cận kiến thức/khóa học

Học sinh rất có thể chủ hễ tham gia nhiều khóa đào tạo và huấn luyện online cân xứng với sở thích của mình, dường như có thể từ bỏ xây dựng không khí học tập vì hoàn toàn có thể học ở bất cứ đâu. Không dừng lại ở đó lợi ích dạy học kết hợp mang lại nhiều tiện ích giúp bỏ qua khoảng cách về không khí và thời gian, các bài giảng trực tuyến sẽ tiến hành ghi hình lại với lưu trên năng lượng điện toán đám mây, học viên sẽ tiện lợi xem lại mọi khi có vấn đề không hiểu biết hoặc phải ôn tập loài kiến thức.

Học sinh rất có thể chủ rượu cồn lựa chọn những khóa học tương xứng với sở thích của mình

1.5 tiết kiệm chi phí học tập

Dạy học tập kết hợp chất nhận được học sinh học tại nhà, không buộc phải tới các thành phố phệ hay ra nước ngoài để dự các khóa đào tạo và huấn luyện mà mình mong mỏi muốn. Dựa vào đó dễ dãi tiếp cận được tri thức cần phải có và tiết kiệm được nhiều chi phí đi lại, ăn uống ở, thuê nhà,…

Thêm nữa, bây giờ có không hề ít khóa học tập online và nhận xét của những người dân học trước. Vì vậy học sinh rất có thể dễ dàng lựa chọn khóa đào tạo và huấn luyện và giảng viên phù hợp với mình, không mất ngân sách chi tiêu cho những khóa đào tạo không thích hợp yêu ước hoặc giáo viên không tốt. 

1.6 môi trường xung quanh học tập an toàn, không xẩy ra gián đoạn

Môi trường học tập qua lớp học tập ảo giúp học sinh hoàn toàn có thể học tận nhà khi có dịch bệnh, thiên tai, khí hậu xấu,… Nhờ kia đảm bảo bình an và không khiến giáo dục bị loại gián đoạn. 

Phương pháp dạy học phối hợp đảm bảo an ninh cho học viên mỗi khi có dịch bệnh, thiên tai, thời tiết xấu,…

2. 4 ích lợi dạy học tập kết hợp đối với giáo viên

Đối với giáo viên, dạy dỗ học kết hợp được cho phép sử dụng nhiều chế độ mới, góp tăng liên quan với học tập sinh, qua đó đã có được các công dụng như: 

2.1 cải tiến và phát triển tư duy sáng tạo nên bài giảng

Môi trường các thiết bị công nghệ có thể chấp nhận được giáo viên tận dụng buổi tối đa các phần mềm, ứng dụng để triển khai mới bài giảng, tạo ra các nội dung trực quan, hấp dẫn. Qua đó hoàn toàn có thể rèn luyện bốn duy sáng làm cho giáo viên, đồng thời lôi cuốn được sự thân yêu của học viên với câu chữ học. 

Ví dụ: Phần mượt my
View
Board có thể chấp nhận được giáo viên chèn hình ảnh, âm thanh, đoạn phim vào bài xích giảng chỉ bằng thao tác kéo thả. Bên cạnh đó còn cung cấp bộ mức sử dụng toán học, đồng hồ đeo tay bấm giờ, tính năng tạo khối đa giác với khối nhiều diện, cây viết viết bao gồm thể chuyển đổi màu sắc cùng độ dày,… giúp giáo viên rất có thể tạo ra những trò chơi hoặc bài giảng can dự thú vị. . 

Lợi ích dạy học phối kết hợp được sử dụng nhiều trong các môi trường giảng dạy hiện đại, với my
View
Board cung cấp bộ mức sử dụng toán học, giúp thầy giáo xây dựng các bài học liên tưởng thú vị. 

2.2 nắm được khả năng học tập của từng học tập sinh

Hiện nay, một số công cụ, phần mềm sẽ giúp thu thập cùng phân tích cường độ tham gia bài xích giảng của học tập sinh, nhờ đó gia sư sẽ thuận tiện nắm được thực trạng lớp. Sau đó, giáo viên hoàn toàn có thể phát huy hoặc điều chỉnh phương thức truyền đạt, xây cất bài giảng của mình, góp càng nhiều học sinh rất có thể theo kịp cùng cùng tiến bộ với lớp. 

Ví dụ: my
View
Board hỗ trợ cai quản lớp bằng cách đánh giá chỉ mức độ triệu tập của bạn học theo 3 mức độ và hiển thị trên màn hình hiển thị điều khiển của giáo viên. Thầy giáo ngay lập tức hoàn toàn có thể nhắc nhở hoặc mời những chúng ta có độ hệ trọng thấp vấn đáp câu hỏi, khiến cho bạn lấy lại sự tập trung và lành mạnh và tích cực tham gia vào lớp học hơn. 

my
View
Board sẽ review mức độ triệu tập của từng fan học cùng gửi đến screen điều khiển của giáo viên.

2.3 Tiếp cận cùng với nhiều học viên hơn

Giáo viên rất có thể xây dựng các khóa học tập trực con đường để càng nhiều học viên ở các vùng khác nhau có thể tham gia học tập tập. Điều này giúp bài xích giảng tiếp cận được với khá nhiều người và rất có thể trở thành một thu nhập nhập xứng đáng kể cho giáo viên. 

2.4 bao gồm nhiều cơ hội tiếp cận khoa học công nghệ

Mô hình học tập trung hợp yên cầu ứng dụng technology vào giáo dục, bởi vậy giáo viên cần được thành thạo một trong những công cụ, phần mềm mới. Tuy vẫn mất thời hạn để cô giáo làm quen, cơ mà điều này sẽ giúp đỡ giáo viên tiếp cận với những công nghệ, phát minh mới trên thế giới. Qua đó nâng cấp cách dạy dỗ của mình, tiên phong xu gắng và lượm lặt được nhiều công dụng từ sự phát triển của technology trong giáo dục. 

Dạy học phối kết hợp tạo cơ hội để thầy giáo tiếp cận với các thành tựu khoa học, technology mới.

Những ích lợi dạy học tập kết hợp được nêu trên đang được vật chứng qua thời kỳ dịch Covid-19 bùng phát: học tập sinh, giáo viên có thể tiếp tục học với dạy cơ mà vẫn đảm bảo an toàn cho bản thân và xã hội; các khóa học, cách thức học new ra đời; giáo viên, học sinh từ từ thành thuần thục các phần mềm thi cử, quản lý lớp học, hội nghị trực tuyến,… 

Nếu bạn đọc muốn đọc thêm về phương thức dạy học phối hợp hoặc mong muốn triển khai mô hình này trong các đại lý giáo dục của chính mình thì hãy tương tác ngay cùng với View
Sonic qua trang web View
Sonic hoặc fanpage facebook View
Sonic Classroom Viet
Nam để được tứ vấn cụ thể nhé! 

Blended Learning là gì?

Học tập phối hợp là một phương pháp giáo dục trong những số đó các lớp học trực tiếp truyền thống lâu đời được bổ sung cập nhật hoặc hỗ trợ bằng technology và fan học tận dụng cả nguồn tài nguyên trực đường và ngoại tuyến. Các technology nó áp dụng rất đa dạng chủng loại và mức độ triển khai cũng khá khác nhau giữa các môi trường xung quanh giáo dục không giống nhau.

Các phương thức giáo dục truyền thống có không ít hạn chế khi phụ thuộc vào nhiều vào địa điểm. Trái lại, phương pháp Blended Learning ra đời là việc kết hợp hài hòa giữa mô hình giáo dục trực con đường và giải đáp trực tiếp. Hiện tại nay, cách thức này vẫn dần trở đề xuất rất phổ cập ở những nước vạc triển. Những trường đại học bậc nhất đang ứng dụng phương pháp này như Stanford, Haward, Wesleyan University,…

Khác với phương pháp học e
Learning, phần đào tạo trực đường không sửa chữa việc giáo viên giảng dạy trực tiếp. Cố vào đó, thầy giáo kết hợp technology để nâng cao trải nghiệm học tập tập cho tất cả những người học và mở rộng hiểu biết về những chủ đề tuyệt nhất định. Ví dụ: họ tất cả thể share liên kết đến đoạn phim và đề xuất học viên xem video clip đó sinh hoạt nhà, giữ hộ email đánh giá của họ mang lại giáo viên và sau đó bàn bạc về clip đó trong lớp.

Mô hình học này cũng không nhằm mục tiêu mục đích sửa chữa giáo viên bởi công nghệ. Nỗ lực vào đó để giúp giáo viên tận dụng công nghệ để cung cấp bài dạy dỗ của họ. Nó đưa về tính linh hoạt và tăng khả năng tiếp cận, đặt người học vào trung trung tâm của quy trình học tập.

Kỹ thuật Feynman – 4 bước đơn giản dễ dàng giúp ghi nhớ phần nhiều kiến thức

Ví dụ về Blended Learning

Sau đây là một số ví dụ như về mô hình học tập kết hợp:

Hoạt động: Người học thao tác theo nhóm

Phương pháp học hành trực tiếp: Người học có mặt trong lớp học tập để luận bàn và thao tác cùng nhau

Phương pháp học tập kết hợp: bạn học sử dụng những kênh giao tiếp online như messengers, xã hội trực con đường và trình làm chủ tác vụ nhằm lập kế hoạch quá trình và kiểm soát điều hành quy trình. Chúng ta cũng sử dụng các dịch vụ chia sẻ tài liệu (ví dụ: Google Docs) để triển khai việc và share phản hồi về dự án.

Hoạt động: Người học tập thực hành tiếp xúc ngoại ngữ theo cặp hoặc team nhỏ

Phương pháp tiếp thu kiến thức trực tiếp: Trong buổi học, bạn học được tạo thành các team và hội đàm về một chủ đề chũm thể.

Phương pháp học tập kết hợp: Ngoài các cuộc đàm luận trong lớp học, bạn học áp dụng thêm những dịch vụ trực tuyến như truyện trò bằng văn bản và thoại (ví dụ: Discord).

Hoạt động: Thực hiện tại kiểm tra, tấn công giá

Phương pháp học hành trực tiếp: Người học viết đái luận cùng làm bài xích kiểm tra thời điểm giữa kỳ và bài xích kiểm tra cuối kỳ.

Phương pháp học tập kết hợp: Sự hiện đại của fan học được review thông qua các chuyển động như thực hiện các câu đố và bài bác kiểm tra trực tuyến

Lợi ích của việc áp dụng Blended Learning

Gia tăng sự tác động của bạn học

Học tập phối hợp làm tăng mức độ liên quan của tín đồ học bằng cách sử dụng những công cụ thúc đẩy kỹ thuật số, chẳng hạn như: zoom, discord, google meet,... Bằng cách cung cấp cho các cơ hội kỹ thuật số để tương tác, bạn dạy hoàn toàn có thể thấy nhiều tương tác trực đường hơn từ những người học thường mà người ta thường không dễ chịu khi share trong lớp học trực tiếp. Trải qua các công cụ cửa hàng và tiếp thu kiến thức kỹ thuật số, fan dạy có thể tạo ra một môi trường thiên nhiên học tập thú vui và cuốn hút hơn thay vì chỉ hiểu văn bạn dạng từ những cuốn giáo trình.

Xem thêm: Đi thi ielts cần mang gì khi thi ielts cần mang gì? mang gì khi đi thi ielts

Cải thiện kĩ năng hiểu bài bác của người học

Khi bạn học tham gia nhiều hơn nữa vào buổi học, khả năng hiểu của mình sẽ tăng lên một cách tự nhiên. Người học học triết lý trực tuyến và thực hành những gì đã học làm việc nhà trong những buổi học tập trực tiếp với những người dạy. Thay vày tốn thời gian khi bạn dạy và fan học bên nhau lắng nghe một bài học trong phương pháp học thông thường, phần trực tiếp của mô hình học tập kết hợp được dành riêng để fan học tích cực và lành mạnh thực hành các năng lực đã được học.

Người học tập tự nhà hơn trong việc học

Trong mô hình học tập kết hợp, ngưởi học có thể tham gia vào phần trực tuyến đường của lớp học với xem tài liệu lớp học ở bất kể nơi làm sao họ có thể truy cập internet. Ngoại trừ ra, bạn học bao gồm thể dứt phần trực tuyến tương xứng với kế hoạch trình của họ, được cho phép họ cân bằng hiệu quả hơn giữa việc học và các chuyển động khác.

Người dạy sử dụng hiệu quả thời gian hơn

Các khóa học trực tiếp truyền thống yêu cầu tín đồ day dành thời gian phía bên ngoài lớp học tập để dứt các trách nhiệm hành chính khác như in tài liệu phát, tải tài liệu điểm danh lên, chấm điểm bài bác tập bằng tay… thông qua việc sử dụng công nghệ trong học tập kết hợp, nhiều nhiệm vụ trong số đó rất có thể được tự động hóa, chất nhận được người dạy dành riêng nhiều thời hạn hơn nhằm giúpngười học đọc bài.

Thu thập dữ liệu người học để làm rõ hơn

Bằng cách sử dụng những công cụ kỹ thuật số để tích lũy dữ liệu như mức độ hiểu, mức độ tham gia và điểm danh, quản ngại trị viên rất có thể phân tích xu thế và thực hiện những phát hiện nay của họ sẽ giúp đỡ người học tập một cách tác dụng hơn. Họ rất có thể hỗ trợ hoặc nói nhở fan học về tình trạng của họ hay tiến hành các điều chỉnh trong toàn khóa huấn luyện và đào tạo để coi lại tài liệu của lớp mà nhiều phần người học đã quăng quật lỡ.

Truy cập cùng ghi danh các sinh viên hơn với các chương trình học tập kết hợp

Nhiều tín đồ học có những nghĩa vụ bên ngoài lớphọc khiến họ khó có thể đi học thường xuyên. Họ sẽ quan tâm đến chương trình học linh hoạt, rất có thể học trực tuyến đường hơn.

Cải thiện giờ đồng hồ Anh thông qua phương pháp học thụ động

6 quy mô Blended Learning

Có 6 mô hình học tập kết hợp mà bạn dạy rất có thể lựa chọn tương xứng với các đối tượng người tiêu dùng người học khác nhau.

Mô hình Face-to-Face

Đây là một loại hình học tập kết hợp trong đó technology được sử dụng cùng với cách giảng dạy truyền thống để cải thiện hiệu quả trong quy trình dạy học. đào tạo trực tiếp trong lớp học tập là phương thức huấn luyện và giảng dạy chính trong mô hình này, nhưng technology được áp dụng để bổ sung cho vấn đề học.

Ví dụ: một người học chạm chán khó khăn sống trong lớp sẽ được giao thêm các bài tập trực con đường để củng cố kiến thức. Họ rất có thể truy cập bài xích tập hỗ trợ này từ bất cứ nơi đâu Nó có thể chấp nhận được trải nghiệm lớp học truyền thống cuội nguồn với nấc độ cá thể hóa cao hơn trong vấn đề dạy và học.

Mô hình Rotation

Trong một khóa đào tạo và huấn luyện nhất định, tín đồ học luân phiên theo một lịch trình thắt chặt và cố định giữa bài toán học trực tuyến và bài toán học trực tiếp trong lớp với người dạy. Mô hình này nằm trong lòng lớp học tập trực tiếp truyền thống và môi trường thiên nhiên học tập trực tuyến vị nó liên quan đến sự phân chia giữa hai bên. Người dạy trực tiếp thường cũng biến thành giám sát câu hỏi học trực đường của fan học.

Mô hình Flex

Mô hình này đa phần dựa trên nền tảng trực tuyến, các tài liệu tiếp thu kiến thức được cung cấp trực tuyến. Bạn học hầu hết sẽ làm việc chủ quyền và người dạy chỉ đòng vai trò chũm vấn, hỗ trợ chỗ lúc cần thông qua các buổi dạy dỗ kèm thẳng và các buổi dạy dỗ riêng team nhỏ. Quy mô này cung cấp cho người học một môi trường học tập linh hoạt. Chúng ta được tự do đến và bong khỏi cơ sở học tập trong thời hạn nhất định trong ngày. Cô giáo trong quy mô này vào vai trò là tín đồ cố vấn và quý trọng việc cung ứng hướng dẫn phù hợp cho học tập sinh.

Mô hình Online Lab

Khi những cơ sở giáo dục phải đương đầu với những tiêu giảm về mối cung cấp lực, quy mô online lab là một trong những lựa lựa chọn khả thi sẽ giúp người học chấm dứt các khóa học. Trong trường đúng theo này, bạn học hoàn toàn học trực tuyến nhưng mà đi mang lại phòng đồ vật tính chuyên được sự dụng của ngôi trường để chấm dứt bài tập của mình. Sẽ có người tính toán phòng đồ vật tính, nhưng lại họ chưa hẳn là gia sư được đào tạo. Điều này sẽ không chỉ có thể chấp nhận được các trường cung ứng các khóa đào tạo và huấn luyện khi họ không có giáo viên hoặc không đủ giáo viên, mà còn cho phép người học làm việc với chủ thể và tốc độ phù hợp với họ mà không tác động đến môi trường xung quanh học tập của học viênkhác.

Mô hình Self-Blend

Mô hình này phổ cập ở các trường trung học, mang đến cho học sinh cơ hội tham gia những lớp học ngoài ra kiến thức đã được cung cấp trong lớp. Mặc dù học viên sẽ theo học trong môi trường thiên nhiên trường học truyền thống, tuy thế họ cũng chọn bổ sung việc học của chính bản thân mình thông qua các khóa học tập trực con đường được cung cấp từ xa. Học sinh phải bao gồm động lực cao khi áp dụng phương thức này.

Mô hình Online Driver

Mô hình này khác hoàn toàn hoàn toàn với quy mô học tập truyền thống. Mô hình này hỗ trợ quyền từ chủ buổi tối đa cho những người học. Tín đồ học tham gia lịch trình học theo vận tốc và đụng lực riêng rẽ của họ. Mặc dù người học tập vẫn có cơ hội giao tiếp với người dạy khi cần, tuy nhiên việc giao tiếp đó không hẳn là yêu thương cầu đề nghị để hoàn thành khóa đào tạo.

Cú pháp học tập (Syntax) là gì? Ứng dụng nhằm viết ví dụ và có khối hệ thống hơn vào IELTS Writing

Tổng kết

Trong thời đại thế giới phẳng, công nghệ phát triển không hoàn thành như hiện nay, Blended Learning đang trở thành một xu hướng học tập phổ biến. Kết hợp giữa hai cách tiến hành học trực con đường và học tập truyền thống, mô hình học này đem lại nhiều tiện lợi và tiện ích cho khắp cơ thể học, người dạy và bạn quản lí giáo dục. Qua bài viết này, hy vọng người hiểu đã cập nhật cho mình phần lớn kiến về quy mô giáo dục Blended learning và có thể áp dụng công dụng vào quá trình học tập của mình.

Trích dẫn mối cung cấp tham khảo

Weitzel, Alex. “8 Advantages of Blended Learning Programs.” Course
Key, 25 May 2022, https://coursekey.com/blog/7-advantages-of-blended-learning-programs/

Thompson, Judy. “6 Blended Learning Models: When Blended Learning Is What"s up for Successful Students.” ELearning Industry, 12 May 2021, https://elearningindustry.com/6-blended-learning-models-blended-learning-successful-students.

“Take Online Courses. Earn College Credit. Research Schools, Degrees & Careers.” Study.com | Take Online Courses. Earn College Credit. Research Schools, Degrees & Careers, https://study.com/academy/lesson/face-to-face-driver-model-application-examples.html