Hướng dẫn dạy toán lớp 4 cho nhỏ xíu tại nhà tưởng chừng như đơn giản, nhưng mà nhiều phụ huynh đã thảm bại vì bé nhỏ học ngày càng sa giảm hay cảm xúc chán nản mỗi một khi học toán.
Bạn đang xem: Phương pháp dạy học toán lớp 4
Để cải thiện thất bại này, hãy thuộc Monkey vận dụng một số phương thức dạy toán lớp 4 kết quả được share ngay sau đây nhé.
Khó khăn khi hướng dẫn dạy toán lớp 4 tận nơi cho bé
Bên cạnh những lợi ích trên, việc phụ huynh không có quy trình dạy toán lớp 4 phù hợp sẽ dễ khiến phản tác dụng. Chính vì một số trở ngại như:
Bố người mẹ không cầm được kỹ năng toán lớp 4 theo chương trình GDPT mới dễ mang đến việc bé xíu học không đúng kiến thức.Bố bà mẹ dạy học theo kiểu truyền thống như bắt ép bé làm bài tập, quát cởi khi nhỏ xíu không gọi bài… dẫn tới tình trạng nhỏ sợ học tập toán, áp lực.Nhiều trẻ con lên lớp 4 cảm thấy mình đã lớn, ko muốn phụ huynh kèm cặp quá nhiều nên không thích cha mẹ dạy học mang đến mình, cũng tương tự ngại share với phụ huynh.Bố mẹ không kiếm được phương pháp dạy tương xứng với năng lượng học của con, thường các phụ huynh bắt bé xíu học vượt thừa sức của bản thân cũng dễ khiến cho con cảm giác áp lực, run sợ dẫn mang lại stress.
Tóm lại, việc dạy bé xíu học toán lớp 4 tận nhà cùng cha mẹ sẽ có những cái dễ và loại khó tùy ở trong vào tính bí quyết của mỗi bé.
Tuy nhiên, đặc biệt nhất sinh sống đây đó là việc phụ huynh tìm được phương pháp dạy học phù hợp để tạo nên sự hào hứng cho nhỏ xíu khi học toán, thoải mái share và thúc đẩy với ba mẹ. Còn nếu không sẽ dễ khiến cho phản tác dụng.
Một số chia sẻ của cha mẹ khi lí giải dạy toán lớp 4 cho nhỏ tại nhà
► Chị Hường (Q. Cầu Giấy): “Con tôi trong năm này lên lớp 4, thông thường tôi cũng dạy dỗ toán cho nhỏ xíu tại nhà. Nhưng chủ yếu xem bài xích tập của giáo viên giao về bên rồi bắt bé nhỏ làm xong để mình soát sổ lại, nếu đúng thì thôi sai thì bảo sửa.
Nhưng sau khi được tư vấn tôi thấy phương pháp dạy toán lớp 4 cho con tại nhà của mình có chút không nên lầm, khiến cho cháu nó cứ lặp và làm cho lại theo không có không ít sự tiến bộ, tôi cũng không nắm rõ con mình.”
► Chị hiền ( Q. Tx thanh xuân ): “Cháu nhà tôi đang dần học lớp 4, thành tích học toán cũng khá ổn. Nhưng mà dạo vừa mới đây kiểm thi của cháu lúc thì cao, lúc lại xuống khôn cùng thấp."
► Anh Bá (Q. Đống Đa): “Bé công ty tôi đã học lớp 4, mái ấm gia đình tôi tạo nên mọi điều kiện cho bé học thêm vô cùng toán rất nhiều.
Nhưng thiếu hiểu biết sao cháu học tập vẫn không có khá nhiều tiến bộ. Thông thường giải một bài xích toán đối chọi giản chỉ cần áp dụng cách làm là giải được, nhưng nhỏ xíu nhà tôi mất quá nhiều thời gian new giải được.”
► Cô Liên (Q.Cầu Giấy ): “Cháu bên tôi lúc bấy giờ cũng đang chuẩn bị lên lớp 4, cháu thường không có share nhiều về việc học tập với bố mẹ, nên việc dạy con cháu học toán tận nơi cũng gặp nhiều khó khăn nên tôi để cháu thoải mái hơn, nên có thể để theo học kiến thức trên trường.”
Trên đấy là những share của một vài phụ huynh, nhưng có lẽ rằng đó cũng là phương pháp dạy bé nhỏ học toán lớp 4 tận nhà của nhiều cha mẹ khác.
Qua đó rất có thể thấy công dụng mang lại sẽ không còn được tốt, càng khiến bé cảm thấy áp lực hoặc ngại vai trung phong sự với phụ huynh nhiều hơn.
Chính vị vậy, việc chọn được phương pháp dạy toán lớp 4 cân xứng cho nhỏ bé rất quan lại trọng.
Một số kinh nghiệm dạy toán lớp 4 tận nơi cho nhỏ bé hiệu quả
Nếu nhiều phụ huynh đang chạm chán khó khăn trong việc tìm kiếm cách học tập toán lớp 4 trên nhà kết quả cho nhỏ của mình, dưới đấy là một số kinh nghiệm, cách thức mà bạn cũng có thể tham khảo:
Hãy share với con nhiều hơn nữa về kiến thức và kỹ năng toán học lớp 4
Điều trước tiên mà phụ huynh cần phải chăm chú trước khi dạy con học toán lớp 4 trên nhà đó là dành nhiều thời hạn để phát âm xem chương trình, kiến thức và kỹ năng toán lớp 4 của nhỏ học như vậy nào.
Sau khi đã hiểu rằng về những kỹ năng toán bé xíu sẽ được học trong lớp 4, bố mẹ sẽ thuận tiện truyền thụ kiến thức và kỹ năng cho con.
Ngoài ra, chỉ khi phụ huynh cũng cầm cố được cơ phiên bản về kỹ năng toán lớp 4 bé xíu học thì khi con chạm mặt khó khăn thì bạn mới có thể hỗ trợ, giúp quy trình dạy con học vẫn trở nên thuận lợi hơn.
Áp dụng cách thức dạy học lành mạnh và tích cực môn toán lớp 4
Dạy học lành mạnh và tích cực môn toán được biết đến là cách thức đang được vận dụng tại nhiều giang sơn giáo dục tiên tiến, phát triển.
Ở đây việc dạy học cho bé nhỏ dựa trên niềm tin chủ động, tích cực và lành mạnh và sáng tạo. Thông qua phương thức này để giúp đỡ con hình thành được nhiều kỹ năng cho phiên bản thân như tư duy với lập luận, quy mô hóa, giải quyết các vấn đề và áp dụng toán học tập trong thực tiễn.
Cụ thể ở đây, bố mẹ nên phía dẫn bé bỏng học tập một phương pháp chủ động, hoặc hoàn toàn có thể đưa ra một việc nào đó không có trong sách vở để còn tự bản thân phân tích cùng tìm cách giải quyết vấn đề, thay vì chỉ áp dụng công thức là giải bài xích tập theo phong cách dạy học toán lớp 4 truyền thống.
Đưa ra các quy tắc toán học tập lớp 4 đặc biệt quan trọng để nhỏ nhắn luyện tập
Trong toán lớp 4 có tương đối nhiều dạng toán mới từ cơ bản đến nâng cấp mà các con sẽ tiến hành học, nổi bật như:
Tìm nhị số khi biết tổng với hiệuTính mức độ vừa phải cộng
Tìm nhì số lúc biết hiệu nhị số
Tìm phân số của một số
Dạng toán có lời văn, dạng toán liên quan đến hình học cùng dạng toán phân tách hết …
Mỗi dạng toán sẽ có những cách thức giải với quy tắc riêng biệt biệt. Vậy nên, cha mẹ hãy phía dẫn bé nắm rõ những quy tắc và nội dung kiến thức và kỹ năng liên quan.
Bởi bởi nếu thiếu hiểu biết quy tắc của những dạng toán này thì sẽ khá khó ghi nhớ được kỹ năng và kiến thức và áp dụng vào làm bài tập.
Ngoài ra, ở nhà phụ huynh nên nói nhớ bé xíu làm bài bác tắc theo đúng trình tự, quy tắc, tránh việc “nhảy cóc” bài học kinh nghiệm hay loại bỏ các công đoạn khi có tác dụng bài.
Điều này đã dễ hình thành thói quen thuộc giải toán không đúng quy tắc, trình tự yêu cầu dễ dẫn đến nhiều sai sót. Cũng như khi nhỏ xíu nhận ra mình bị vướng mắc lại đắn đo xử lý trên đâu.
Phương pháp học toán lớp 4 hiệu quả khi liên hệ với thực tiễn
Với cách dạy con toán lớp 4 tại nhà cho nhỏ sẽ trở bắt buộc nhàm chán, tẻ nhạt nếu kỹ năng và kiến thức chỉ áp dụng để gia công bài tập trên sách vở.
Vậy nên, để rất có thể khơi gợi được niềm đam mê, ái mộ toán học ở bé trẻ, bố mẹ nên vận dụng cách dậy con học toán lớp 4 kết hợp với thực tiễn.
Chẳng hạn, thuộc một việc về đối kháng vị, thay vì chưng bảo bé nhỏ quy thay đổi kg thành g thì rất có thể cho nhỏ xíu cùng đi chợ với người mẹ để xem 1kg thịt bởi bao nhiêu g?
Hay cha mẹ có thể đố bé nhỏ những việc khi đi chợ cùng mẹ như 1kg apple 15.000đ, nếu sở hữu 3kg sẽ bắt buộc trả bao nhiêu tiền?....
Từ việc phối kết hợp toán học tập vào thực tiễn sẽ giúp đỡ con cảm giác hứng thú hơn, thấy môn toán không chán nản như bé bỏng nghĩ.
Dạy học toán lớp 4 tận nơi bằng việc hướng dẫn con biết phương pháp tóm tắt đề bài
Với những phụ huynh khi dạy dỗ học môn toán lớp 4 mang đến con tận nhà thường chỉ bắt nhỏ bé giải bài xích tập và chú ý đáp số của con.
Nhưng bí quyết này sẽ dễ khiến nhỏ nhắn không nắm rõ được một bài toán. Đặc biệt là dạng bài toán có lời văn khá thông dụng trong toán lớp 4.
Vậy nên, với phần đa dạng toán này bố mẹ nên hướng dẫn bé xíu đọc kỹ đề bài, phân tích câu chữ kỹ nhằm tìm ra phương thức giải phù hợp.
Đặc biệt, ở cách phân tích nội dung bố mẹ hãy chỉ cho bé xíu làm thêm một bước nữa chính là “tóm tắt đề bài” bên dưới dạng câu ngắn và số hay bên dưới dạng sơ đồ.
Ví dụ một sơ vật tóm tắt đối chọi giản:
Với giải pháp dạy toán lớp 4 này để giúp con dễ dãi nhìn nhận vấn đề của một bài toán, không bị nhầm lẫn số liệu cùng rèn luyện khả năng phân tích và tứ duy để xử lý một vấn đề hiệu quả hơn.
Phương pháp học tập toán lớp 4 triết lý kết hợp với thực hành với luyện tập
Lý thuyết chính là nền tảng quan trọng đặc biệt khi học bất kỳ bộ môn nào, không ngoại lệ toán học cơ mà khi học nhỏ xíu phải vậy vững.
Xem thêm: Thế Năng Trọng Trường Là Gì, Biểu Thức Tính Thế Năng Trọng Trường
Bố mẹ hoàn toàn có thể đặt ra một số câu hỏi về triết lý toán học tập để chất vấn xem bé bỏng đã nắm rõ kiến thức kim chỉ nan được học tốt chưa. Lý thuyết môn toán hay có các khái niệm, ký kết hiệu, công thức, những trường hợp vận dụng để giải toán.
Tuy nhiên, đâu phải cứ học nằm trong lòng lý thuyết là được. Vậy vào kia hãy để nhỏ xíu kết phù hợp với luyện tập và thực hành với lý thuyết đó nhiều hơn nữa thông qua bài toán làm bài bác tập.
Để con trẻ làm tốt điều này, bố mẹ nên cùng đồng hành với bé trong việc cung cấp giải đáp những vấn đề mà nhỏ xíu đang chạm mặt phải, nhằm từ đó giúp nhỏ nhắn hiểu hơn với tự mình giải quyết bài toán đó.
Monkey Math – giải quyết và xử lý nỗi lo lý giải dạy toán lớp 4 tại nhà của đa số phụ huynh
Trong trường hợp những phụ huynh không tồn tại thời gian để sát cánh đồng hành cùng con, hoặc không có rất nhiều kiến thức về toán học tập thời văn minh ngày nay hoàn toàn có thể lựa chọn Monkey Math.
Đây là áp dụng dạy toán giờ đồng hồ Anh được xây dừng theo lịch trình GDPT mới dành riêng cho trẻ mần nin thiếu nhi đến cấp cho tiểu học. Đặc biệt, Monkey Math chuyển động dựa trên tinh thần “toán học cho hầu như trẻ em”.
Chính vày vậy, ứng dụng sẽ là trợ thủ đắc lực cùng đồng hành với bé bỏng chinh phục kiến thức và kỹ năng toán học một biện pháp đầy độc đáo và công dụng nhất.
Cụ thể, khi bé xíu học toán cùng Monkey Math sẽ tiến hành học theo một khối hệ thống hơn 400 bài học kinh nghiệm được tạo thành nhiều cung cấp độ khác biệt từ dễ đến khó, để cân xứng với năng lực của bé nhỏ từ 3 – 10 tuổi.
Ngoài ra, các bé nhỏ sẽ được học theo từng chăm đề và chủ thể toán học tập từ cơ phiên bản đến nâng cao. Bao gồm hơn 60 chủ đề thuộc 7 chuyên đề toán học theo đúng chương trình bé nhỏ đúng chương trình bé học trên trường như:
Đếm và Tập thích hợp sốPhép tính và bốn duy Đại số
Số cùng Phép tính hệ Thập phân
Đo lường
Không gian với thời gian
Hình học
Dữ liệu cùng đồ thị
Ngoài bài toán được học các kiến thức toán nền tảng, các con còn được trải nghiệm với hơn 10.000 hoạt động tương tác trên Monkey Math cập nhật đều đặn từ làm bài xích tập, giải câu đố, đùa trò chơi….
Mặc dù trọng lượng bài học tập tại Monkey Math hơi lớn, nhưng đa số được các chuyên gia nhà Monkey bố trí một phương pháp khoa học tập để bé xíu dễ dàng tiếp cận.
Kết hợp với nội dung được minh họa bởi hình hình ảnh hoạt họa ngộ nghĩnh để giúp đỡ con học toán hào hứng hơn.
Cũng như qua đó các bé sẽ dễ ợt tiếp thu loài kiến thức, rèn luyện bốn duy xúc tích và ngắn gọn nhờ nhiều cách thức giải toán khác biệt và contact với ngữ cảnh thực tiễn hiệu quả.
Hứa hẹn, cùng với Monkey Math mỗi giờ học tập toán với bé là một niềm vui mà bố mẹ nên đầu tư cho sau này của con trẻ của mình của mình.
Để download Monkey Math các phụ huynh có thể truy cập
Kết luận
Trên đây là tổng phù hợp những thông tin giúp cha mẹ hiểu được việc dạy toán lớp 4 tận nơi cho con có khó không? cũng tương tự nắm được đầy đủ hướng dẫn học tập toán lớp 4 cho nhỏ bé hiệu quả. Hy vọng, với những kiến thức và kỹ năng trên đang giúp bố mẹ và các con dành được những tích tắc học tập thú vị và hiệu quả.
Chương trình giáo dục và đào tạo phổ thông 2018 (GDPT 2018) cùng với sách giáo khoa mới, quánh biệt phương pháp dạy cùng học theo yêu mong đổi mới...
Chương trình giáo dục và đào tạo phổ thông 2018 (GDPT 2018) với sách giáo khoa mới, quánh biệt phương thức dạy cùng học theo yêu mong đổi mới. Ở Lâm Đồng, trong tháng 12, siêng đề dạy học môn Toán lớp 4 của group cán bộ làm chủ (CBQL) giáo dục và gia sư (GV) Đà Lạt báo cáo đến đội hình thầy giáo viên tiểu học tập với bên trên 640 người toàn tỉnh được đánh giá rất cao, từ cỗ và Sở Giáo dục-Đào tạo nên (GDĐT), những người tham dự, bởi tin tức hữu ích không chỉ đối với môn/lớp học tập này nhưng cả so với các môn/lớp học khác.
 |
| Thảo luận nhóm trước khi chính thức report chuyên đề toàn tỉnh. |
Thầy giáo, Hiệu trưởng ngôi trường Tiểu học Lê Lợi, Đà Lạt Nguyễn Trọng mạnh bạo là fan trực tiếp report chuyên đề dạy học môn Toán lớp 4 đến rằng: “Mục tiêu và câu chữ chương trình giáo dục đào tạo thay đổi, đòi hỏi phương thức giáo dục, vẻ ngoài tổ chức dạy dỗ - học cũng phải biến đổi phù hợp. Giữa những nội dung cơ bạn dạng trong đổi mới phương pháp dạy học tập là đổi mới phương pháp dạy học trở nên tân tiến phẩm chất, năng lực người học. Những ý kiến nêu trên, không chỉ là lớp 1, 2 trong thời hạn học nhưng mà là định hướng đặc biệt đối với những khối lớp còn lại của cấp tiểu học trong những năm học tiếp theo”.
chuyên đề dạy dỗ học môn Toán lớp 4 được tạo ra trên cơ sở thực tiễn và thảo luận của team cán bộ giáo viên cụm trường tiểu học ở Đà Lạt. Mục tiêu nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn trong bên trường triệu tập vào triển khai đổi mới cách thức dạy học với kiểm tra, đánh giá theo hướng cách tân và phát triển năng lực, phẩm hóa học HS tiếp cận lịch trình GDPT 2018.
Trước hết, cần nắm vững những phẩm chất chủ yếu, năng lực chung bao gồm: tự nhà và từ bỏ học; tiếp xúc và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo. Đối với môn Toán, năng lực ví dụ gồm: tứ duy với lập luận, quy mô học, xử lý vấn đề với giao tiếp. Mặt khác, trong bối cảnh tác động ảnh hưởng của dịch COVID-19, cách thức dạy học cần đào bới cả 2 phương án tổ chức triển khai dạy học: trực tiếp cùng trực tuyến. Yếu tố hoàn cảnh giáo dục theo cách thức cũ được nhóm tác giả chuyên đề nêu lên là: GV gồm thói quen dạy dỗ theo bài, theo trình tự sách giáo khoa, dạy theo vẻ ngoài bổ ngang. Vì vậy, nhiệm vụ đề ra đối với những người dạy theo phương thức mới là trên các đại lý của văn bản trong sách giáo khoa, rất có thể dạy theo chủ đề, theo bề ngoài bổ dọc. Theo đó, nhằm đào bới đối tượng chính là phát huy phẩm chất, năng lượng của HS. Bao gồm: Tôn trọng sự trí tuệ sáng tạo của HS và vày vậy chấp nhận sự ghi chép riêng biệt của HS theo năng lực của đối tượng người sử dụng người học cầm thể. đổi khác mới phương thức dạy học sang cách thức học tập của HS. Áp dụng thực hành tùy thuộc vào năng lực rõ ràng của mỗi HS. đông đảo yêu ước trên đã dẫn cho việc thay đổi sinh hoạt trình độ theo sự nghiên cứu từng bài bác học. Về thực trạng của HS, kỹ năng, năng lượng tư duy thiếu hụt linh hoạt, gồm có HS còn dửng dưng trong học tập. Vì vậy, yêu cầu đưa ra là HS bắt buộc nắm được lý thuyết, từ bỏ đó áp dụng vào thực tiễn. Khía cạnh khác, theo hướng dẫn của bạn dạy, HS tổ chức được những trò chơi về Toán học.
Về quy trình thi công bài dạy gồm 6 bước: xác định yêu cầu phải đạt; khẳng định nội dung cùng nguồn học liệu; Lựa chọn cách thức dạy học; Lựa chọn technology để dạy học; gạn lọc phương pháp, hình thức kiểm tra, tấn công giá. Và quan trọng bước lắp thêm 6 là xây đắp các chuyển động dạy học. Ráng thể, thiết kế theo phương pháp nào thì sự liên tưởng giữa GV cùng HS luôn tuân theo 4 bước: bàn giao nhiệm vụ; tổ chức triển khai HS thực hiện nhiệm vụ; tổ chức triển khai cho HS trình bày hiệu quả và thảo luận; nhấn xét, reviews thực hiện trách nhiệm học tập của HS. Trong mỗi hoạt động học tập, GV với HS có thể tương tác theo nhị cách: thúc đẩy trực tiếp thời gian thực qua ứng dụng (phòng học ảo); xúc tiến gián tiếp qua hệ thống học trực tuyến đường hoặc những nền tảng trực tuyến nhưng mà GV hỗ trợ cho HS. Dĩ nhiên, trong nhị phương án tổ chức dạy học, cách thức dạy học tập trực tiếp không chỉ thuận lợi mà còn mang lại kết quả và chất lượng nhất với cả GV và HS.
thầy giáo Nguyễn Trọng mạnh mẽ kết luận: “Việc thay đổi mới phương pháp dạy học tập Toán tiếp cận chương trình GDPT 2018 theo định hướng phát triển phẩm hóa học và năng lực, trước hết, GV bắt buộc không xong nghiên cứu, đổi mới phương thức dạy học nhằm mục đích giúp HS xây dựng tri thức cho chính bản thân một cách tích cực, dữ thế chủ động - sáng sủa tạo. GV đề nghị xây dựng một môi trường thiên nhiên học tập mà lại ở đó fan học có thời cơ được quan sát, được thực hành thực tế trải nghiệm dựa trên vốn kiến thức, kinh nghiệm đã gồm của bản thân để giải quyết và xử lý các vấn đề đưa ra trong quá trình học Toán và trong đời sống thực tiễn. Với đa số trải nghiệm đó, HS không rất nhiều được trở nên tân tiến các năng lực chung và năng lượng Toán học ngoài ra hình thành ở những em sự đầy niềm tin vào kết quả học tập của thiết yếu mình”...
MINH ĐẠO
Hoàn thiện tiện ích phòng kháng dịch Covid-19 và những tiện ích khác trên thẻ căn CCCD
(LĐ online) - ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng đã tất cả văn bản chỉ đạo các sở, ban, ngành, đoàn thể và UBND các huyện, thành phố hoàn thiện ứng dụng phòng phòng dịch Covid-19 và liên tục tích hợp những tiện ích khác trên thẻ căn cước công dân (CCCD) đính thêm chíp điện tử.
(LĐ online) - Ngày 28/12, Sở Y tế Lâm Đồng đã phân bổ vắc xin phòng Covid-19 đợt 30 năm 2021 cho những đơn vị: Trung tâm điều hành và kiểm soát Bệnh tật thức giấc Lâm Đồng, cơ sở y tế Đa khoa tỉnh, bệnh viện Đa khoa II Lâm Đồng với Trung trung ương Y tế các huyện, thành phố; khám đa khoa Đa khoa hoàn mỹ Đà Lạt tổ chức triển khai tiêm vắc xin cho các đối tượng người dùng theo quy định.
(LĐ online) - sáng sủa 28/12, Ủy ban MTTQ việt nam tỉnh Lâm Đồng đã mừng đón số chi phí 500 triệu đồng do doanh nghiệp cổ phần đầu tư chi tiêu địa ốc Đại quang quẻ Minh thuộc công ty cổ phần tập đoàn lớn Trường Hải - THACO trao tặng ngay cho Quỹ Vì fan nghèo Lâm Đồng.
(LĐ online) - sáng 28/12, người có quyền lực cao Sở Y tế Lâm Đồng Nguyễn Đức Thuận mang lại biết: trong 24 giờ đồng hồ qua, ghi nhận kỷ lục 358 ca Covid-19 new trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng; vào đó, Đức Trọng 65 ca, Đà Lạt 58 ca, Di Linh 49 ca, Bảo Lâm 45 ca, Bảo Lộc 43 ca, Đơn Dương 41 ca, Lâm Hà 31 ca, Đam Rông 11 ca, cát Tiên 7 ca, Đạ Huoai 5 ca, Lạc Dương 2 ca, Đạ Tẻh 1 ca.
(LĐ online) - Ngày 28/12, Hội Chữ thập đỏ (CTĐ) Lâm Đồng phối phù hợp với Công ty cp Phân bón và chất hóa học dầu khí Đông Nam cỗ tổ chức tặng quà cho các hộ nghèo tại thị trấn Di Linh, Bảo Lâm, thành phố Bảo Lộc...
Kết luận của Thủ tướng cơ quan chỉ đạo của chính phủ Phạm Minh chính tại buổi họp trực tuyến các địa phương về công tác phòng, kháng dịch COVID-19 mang lại thấy, công tác làm việc phòng, chống dịch COVID-19...
Giấy phép số 172/GP-BTTTT cấp ngày 04 tháng 5 năm 2019 của Bộ thông tin và Truyền thông.
Tổng Biên tập: Hồ Thị Lan.
Địa chỉ tòa soạn: 38 quang Trung, thành phố Đà Lạt, Lâm Đồng.
Ghi rõ nguồn "Báo Lâm Đồng" khi phát hành lại tin tức từ trang web này.
Các trang ngoài sẽ được mở ra từ cửa sổ mới. Báo Lâm Đồng không chịu trách nhiệm về nội dung các trang ngoài.
