Bạn đang xem: Phương pháp thí nghiệm và xử lý số liệu
Obj,restore)var s = selObj.options
Index>.value;window.open(s);if (restore) sel
Obj.selected
Index=0;
Hoạt đụng KHCNĐề tài NC trong nước
Sản phẩm KHCNTrồng trọt
Chăn nuôi
Hợp tác quốc tếĐào tạo
Thư viện
Tài liệu tham khảo
Ngân hàng kiến thức
Chào mừng Quý fan hâm mộ đến cùng với trang thông tin điện tử của Viện kỹ thuật Kỹ thuật nông nghiệp trồng trọt miền Nam
Trang công ty >> tin tức >> thư viện >> Sách chuyên đề >> Phương pháp sắp xếp thí nghiệm và cách xử lý số liệu (thống kê thực nghiệm)
Xem thêm: Tổng quan về kỳ thi eju là gì ? cấu trúc, điểm chuẩn và cách ôn thi năm 2022
Huân chương Ðộc lập
- Hạng 1 -Hạng 2 -Hạng 3
Huân chương Lao động
- Hạng 1 - Hạng 2 - Hạng 3
Giải thưởng công ty nước
- nghiên cứu và phân tích dinh dưởng với thức ăn gia súc (2005)
- nghiên cứu và phân tích chọn sinh sản và cải tiến và phát triển giống lúa bắt đầu cho xuất khẩu và tiêu dùng nội địa (2005)
Giải thưởng VIFOTEC
- tương đương ngô lai 1-1 V2002 (2003)
- kỹ thuật ghép quả cà chua chống bệnh héo rũ vi trùng (2005)
- giống Sắn KM 140 (2010)
--- liên kết website ---Viện kỹ thuật Nông Nghiệp nước ta ( VAAS) Viện nghiên cứu Rau hoa quả Vụ khoa học công nghệ và môi trường thiên nhiên Viện NC Mía Đường Viện Lúa Đồng bằng sông Cửu Long Viện nghiên cứu và phân tích Cây nạp năng lượng quả khu vực miền nam Cổng tin tức điện tử cỗ NN&PTNT Trang tin tức điện tử Viet
GAP Trung trọng tâm khuyến nông giang sơn Viện khoa học kỹ thuật Nông Lâm nghiệp Tây Nguyên
 |
 |
 |
 |
 |
| Phương pháp bố trí thí nghiệm và giải pháp xử lý số liệu (thống kê thực nghiệm) |
Tập sách này ra mắt về bố trí và so sánh số liệu thực nghiệm, cùng với mục tiêu ship hàng nghiên cứu kỹ thuật và góp suy diễn sự kiện đời thường xuyên một biện pháp khoa học. Sách có hai công dụng: Giáo trình mang đến sinh viên những ngành kỹ thuật cùng sinh họcTài liệu tìm hiểu thêm trong công tác phân tích khi chạm chán các sự việc cơ bạn dạng về sắp xếp thí nghiệm. |
685) this.resized=true; this.width=685;">Tác trả : TS. Phan Hiếu Hiền 685) this.resized=true; this.width=685;">Ký hiệu sách: 519.5 V 2430 685) this.resized=true; this.width=685;">Nhà Xuất Bản: nntt – TP HCM 685) this.resized=true; this.width=685;">Năm xuất bản: 2001 685) this.resized=true; this.width=685;">Giới thiệu: 685) this.resized=true; this.width=685;">Tập sách này trình làng về bố trí và đối chiếu số liệu thực nghiệm, cùng với mục tiêu phục vụ nghiên cứu công nghệ và giúp suy diễn sự kiện đời hay một phương pháp khoa học. Sách tất cả hai công dụng: Giáo trình đến sinh viên những ngành kỹ thuật và sinh họcTài liệu tham khảo trong công tác nghiên cứu khi gặp mặt các vụ việc cơ phiên bản về sắp xếp thí nghiệm. 685) this.resized=true; this.width=685;">Thư Viện, Viện công nghệ kỹ thuật nông nghiệp Miền Nam 685) this.resized=true; this.width=685;">121 Nguyễn Bỉnh Khiêm, Quận 1, Tp hồ Chí Minh. iasvn.orgPhương pháp xây dựng thí nghiệm và xử lý số liệu làmột môn học vô cùng quan trọng. Nó không phần đông giúp chúng ta tiếpcận vụ việc và xử lý công việc một cách bao gồm khoa học mà lại nó còngiúp họ định hướng đúng mực hơn trong công tác làm việc nghiêncứu khoa học : xử lý sự việc một phương pháp triệt để cùng không mắc sailầm.  MÔNPHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM VÀ XỬ LÝ SỐ LIỆU TH : NHÓM SV (NHÓM 4) GVHD : TS. HOÀNG TÙNG 1 A – LỜI MỞ ĐẦU phương pháp thiết kế thử nghiệm và giải pháp xử lý số liệu làmột môn học khôn xiết quan trọng. Nó không phần đa giúp họ tiếpcận sự việc và xử lý các bước một cách bao gồm khoa học mà lại nó còngiúp bọn họ định hướng đúng đắn hơn trong công tác làm việc nghiêncứu công nghệ : xử lý vụ việc một bí quyết triệt để cùng không mắc sailầm. Để áp dụng những kiến thức của môn học vào thực tiễn,nhóm shop chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu và phân tích đề tài: tìm hiểu vềmối quan hệ nam nữ giữa khung hình Cua Kí Cư cùng với vỏ của chính nó và cáccách lấy Cua Kí Cư thoát khỏi vỏ 2 B – NỘI DUNGI - KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌCTên chủ đề : tìm hiểu về Cua Kí Cư và các cách mang Cua Kí Cư thoát khỏi vỏ GVHD : TS. HOÀNG TÙNGChủ nhiệm chủ đề : team sinh viên – lớp 47NT5 (nhóm 4)Kế hoạch thực hiện: tất cả 3 tiến trình - tiến trình 1: từ thời điểm ngày 10 – 5 – 2007 đến ngày 19 – 5 – 2007 + kiếm tìm hiểu, quan gần kề về môi trường thiên nhiên sống và sự phân bổ của Cua Kí Cư + Đưa ra phương thức làm phân tách - giai đoạn 2 :từ ngày đôi mươi – 5 – 2007 mang đến ngày 25 – 5 – 2007 + Thu mẫu lại và tiến hành làm thí điểm - tiến độ 3: từ thời điểm ngày 26 – 5 – 2007 cho ngày 7 – 6 – 2007 + Tổng hợp, giải pháp xử lý số liệu cùng viết báo cáo. Nha trang, ngày 3 – 6 – 2007 đội sinh viên thực hiện Nhóm 4 – lớp 47NT5 3II – KHÁI QUÁT phổ biến VỀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU1- hệ thống phân một số loại Cua Kí Cư Ngành :Arthropoda Ngành phụ : Branchiata (ngành phụ tất cả mang) Lớp : Crustacea (Lớp gần kề xác) Phân lớp : Malacostraca (Phân lớp giáp xác lớn) bộ : Decapoda (bộ mười chân) cỗ phụ : Reptantia chúng ta : giống : Diogenes loài : Diogenes. Pugilator2 – Đặc điểm của đối tượng người sử dụng nghiên cứu giúp :- hình hài :Cơ thể vẫn phân đốt nhưng các phần phụ kém phát triển, bụngtiêu giảm, khung hình mất đối xứng, mất phân đốt, vỏ ngoài khung hình mỏng vàtiêu giảm một vài phần phụ.- Đời sống : Sống trong những vỏ ốc của loại ốc khác(Gastropoda), trong quátrình sinh trưởng khung người lớn lên bọn chúng lại search vỏ ốc khác có thể tích lớnhơn để liên tục chui vào sống. 4III – THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM1 – mang thiết nghiên cứu và phân tích a) rước cua thoát ra khỏi vỏ ốc Co: Bốn giải pháp lấy cua thoát khỏi vỏ gồm sự biệt lập nhau về thời gian C1: Bốn cách lấy cua thoát ra khỏi vỏ không tồn tại sự khác biệt nhau về thời gian b) Sự tương quan giữa thể tích vỏ cùng thể tích cơ thể C2 : Thể tích của vỏ ốc có tương quan chặt chẻ mang đến thể tích của khung hình cua(phụ thuộc), Cua Kí Cư chỉ sống trong vỏ ốc (Mollusca).C3 : Thể tích cơ vỏ ốc không tương quan đến thể tích cơ thể cuă cua.2 – tin tức cần thu thập- các hình dạng với thể tích không giống nhau của vỏ cua Kí Cư.- những kích thước không giống nhau của cơ thể cua Kí cư.- thời hạn cua bò thoát khỏi vỏ khi dùng các giải pháp khác nhau. 5III – THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM (tt)3 – Đối tượng, phương pháp thu mẫu và thu số liệua) Đối tượng nghiên cứu: Cua Kí Cư. - Địa điểm thu chủng loại :Ven Hòn Đỏ - Nha Trang - thời gian thu chủng loại : 4 giờ khoảng 30 phút ngày 24 – 5 – 2007 - số lượng mẫu : 80 bé cua Kí Cư.b) Dụng cụ- Thu chủng loại : Xô, túi nilon.- phân tích : Nến, Nước nóng, ớt, nước máy, kẹp, ống đong, thauchậu, sổ ghi chépc) tiêu chuẩn để thu mẫu- những kích thước không giống nhau của vỏ cua Kí Cư (Vvỏ = 0,5ml – 20ml)- các dạng hình dạng khác biệt của vỏ cua Kí Cư.- Ta có 4 cách không giống nhau = 4 nghiệm thức. Từng nghiệm thức được lặp lại10 lần = 10 ĐV thí nghiệm. Vậy SL cua đề nghị thí nghiệm là : 40 con.d) phương pháp thu mẫu:- lúc nước thủy triều xuống ta hoàn toàn có thể ra các bãi triều để thu mẫu, nhiều sốcua Kí Cư sống bám trên những mõm đá nơi vẫn tồn tại ngập nước.- Để cho Cua sống nên lấy một số lượng nước ở vị trí thu chủng loại để vào xô. 6III – THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM (tt) 4) thực hiện thí nghiệm 4.1) các cách lấy Cua Kí Cư thoát khỏi vỏ : a) Hơ rét vỏ trên nến : - chuẩn bị : 10 con cua Kí cư hoàn toàn có thể tích không giống nhau, nến, kẹp. - tiến hành : dùng kẹp kẹp miệng vỏ của cua cùng hơ nóng nhàn rỗi phần đỉnh vỏ cho tới khi cua bò ra khỏi vỏ. B) Nhúng vỏ cua nội địa nóng: - chuẩn bị : cua Kí Cư 10 con, nước nóng khoảng 80o C, kẹp. - triển khai : Đổ nước rét ra chậu nhỏ, kế tiếp dùng Kẹp kẹp mồm vỏ cua cùng nhúng phần đỉnh nhàn nhã vào nước rét (không để nước nóng vào vào vỏ cua) 7 III – THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM (tt)c) Ngâm quẹo vào nước ớt - chuẩn bị : cua Kí Cư 10 con, nướcbiển, khoảng tầm 20 quả ớt. - thực hiện : Gĩa 5 trái ớt và hòatrong 150 ml nước biển cả rồi dùng xilanhbơm nước ớt thứu tự vào mồm 10con cua với căn thời hạn cua bò ra ,ghikết quả.d) ngâm cua nội địa máy: - chuẩn chỉnh bị: 10 bé cua kí cư , nướcmáy, thau - tiến hành : cho 10 con cua Kí Cưvào thau, sau đó cho nước sản phẩm công nghệ vào ngập Cua.Chờ cua bò ra và đánh dấu sốliệu. 8III – THIẾT KẾ THÍ NGHIỆM (tt)4.2) tìm hiểu sự tương quan giữa vỏ và cơ thể cua Kí cư.- sau khoản thời gian ta đem cua thoát khỏi vỏ thìta để khung người cua nội địa biểnđể cua không trở nên chết. Sau đó, tadùng ống đong để đo thể tích vỏvà thể tích cơ thể của cua. Ghi lạikết quả những lần đo.+ biện pháp đo: để đo cơ thể cua: Bỏ Cua vào ống đong đã gồm nước, thểtích cua đó là phần nước dânglên. Để đo Vvỏ ta chan nước đầyvào vỏ ốc tiếp nối ta tiến hành đothể tích của phần nước đó.- Để tìm hiểu mối quan hệ nam nữ giữavỏ và khung hình cua ta đề nghị để cơ thểcua vào chậu và cho nước biểnvào, sau một thời hạn quan ngay cạnh vàđưa ra dấn xét.5 – tác dụng thí nghiệm (trình bày vào phần XLSL) 9 IV – BÁO CÁO KẾT QUẢ VÀ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ1) báo cáo kết trái :a) So sánh các cách rước cua Kí Cư thoát ra khỏi vỏ : 10 80 % 133,75 10 100 % 126,3 10 70 % 155 10 100 % 175,1 10THỜI GIAN LẤY CUA RA KHỎI VỎ 11 dùng kiểm định t để đối chiếu 2 quý giá trung bình Ta tính được : t = 1,9005. đối chiếu với t0,05 df = 9 Thì 1,9005 b) Mối đối sánh giữa thể tích vỏ và cơ thể cua Kí Cư : R = 0,98858BIỂU ĐỒ MỐI TƯƠNG quan liêu GIỮATHỂ TÍCH VỎ VỚI THỂ TÍCH CƠ THỂ3 1NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ- Qua biểu đồ ta thấy : bề ngoài đám mây phân bổ theo chiều tăng dần.Nếu ta kẽ một mặt đường thẳng chẻ dọc biểu thứ thì con đường thẳng bao gồm xuhướng đi lên.- cùng với R = 0,98858 thể tích vỏ với thể tích khung người có mối liên hệ rất chặtchẻ với nhau .C3 bị chưng bỏ.KẾT LUẬN 2- Thể tích cơ thể càng tăng thì thể tích vỏ càng tăng.- Phương trình liên quan giữa thể vỏ và thể tích khung hình là : y = 1,2195x + 0,1527 y : thể tích vỏ x : thể tích cơ thể- Thể tích vỏ nhờ vào vào thể tích cơ thể. 14 CÙNG CHUYÊN MỤC MỚI
|
